當看完一本著作後，想必你有不少可以分享的東西，何不寫一篇讀後感記錄下呢？那麼讀後感到底應該怎麼寫呢？以下是小編精心整理的柳林風聲讀後感，僅供參考，大家一起來看看吧。
前不久，媽媽給我買了一本書，是格雷厄姆寫的一部童話——《柳林風聲》。在書中你會認識許多可愛的小動物，它們有着和人類一樣的語言、一樣的生活，當然還有一樣的性格、愛好。
讀了這個故事，我對蛤蟆的朋友們肅然起敬。是它的.朋友們一直不放棄蛤蟆，用真情感動了蛤蟆，使蛤蟆變成了一個自食其力的勞動者。以後我決不學習蛤蟆做事不認真，我要向蛤蟆的朋友們學習樂於助人!
今天，我讀了《柳林風聲》這本書，收穫很多，我知道了一個道理:多個朋友，多個幫手。
我是從那裏知道的呢我是從第三章——森林裏讀出來的。鼴鼠早就想認識老獾，所以去森林裏尋找老獾,結果沒有找到，反而迷路了。他的好朋友河鼠在他家發現鼴鼠不在了，鼴鼠的腳印是通向森林的，河鼠便去森林找到了他。但是這時下雪了，大雪改變了道路，他們倆相互幫助，經過重重困難，終於找到了老獾的家。鼴鼠如果沒有河鼠的幫助，他就走不出森林了。鼴鼠和河鼠在森林中如果不相互幫助支援，那麼他們都走不出森林，找不到老獾的`家。因此,我和同學在日常生活和學習中也要互相幫助，才能成功。團結的力量非常大，朋友非常重要。
有一天，老師給我們全班一本《柳林風聲》，我拿回家去看，裏面好多有趣的內容。
《柳林風聲》這本書的主人公是河鼠、灌、蛤蟆，他們是好朋友，在風光的生活所經歷的冒險的事，作品中扣人心絃的情節設定.細膩入微的描寫成功塑造的動物，他們給了讀者留下深刻的`印象。是我非常喜歡看的一本書，都描寫了很多有趣或驚奇的事，是我的標準，我的標準是好看和冒險的事，所以我喜歡看。而且，會讓人從早到晚都想看。這本書寫的很好，不會寫作文的孩子或大人，都可以看看。
今天看了一本書，柳林的風，真的很感動我。作者讓我們感受到的是柳林中令人羨慕的田園風光，以及老獾、水鼠、鼴鼠、蛤蟆等朋友之間的友誼故事。
這個故事把我們帶到了一望無際的柳林，我們就像這片森林的居民。我們可以感受到老成持重的獾，善良醇厚的水鼠，勤勞的'鼴鼠，桀驁不馴的癩蛤蟆。他們之間溫暖而沉默的東西是友誼。
也許柳林風的故事本身並不起眼，但它大膽運用了童心、童趣、家的主要線索，透過柳林動物的生活，再現了那些小故事。
如此精彩、動人、有趣、溫馨的作品，真的讓人迴歸到一種童真、童真的生活。也許我們每一個人都想感受柳林中的一縷清風，也就是心靈的寧靜與自然。
我喜歡的書有很多，其中《柳林風聲》就是一本。它以童話故事的形式展現了友誼的奇蹟。
這本書主要講了河鼠、鼴鼠還有獾，它們幫蛤蟆改過自新，奪回被佔領的蛤蟆府，最後成爲森林裏的四位紳士的故事。蛤蟆開始是很自負的，而且不安於現狀，渴望冒險。於是它偷竊、飆車、出車禍、入獄又越獄，給它和別人還有朋友們帶來了巨大的傷害，最後連自己的家也被佔領了。還好它有好朋友獾、河鼠和鼴鼠，它們一起幫蛤蟆奪回了家。蛤蟆也改正了壞毛病，在森林裏快快樂樂地生活着。
這本書看完以後，讓我感覺到：朋友之間真正的友誼永不磨滅，即使受到多大的阻礙，友誼永遠是最堅固的。這個世界上，沒有比真正的友誼更珍貴的了。真正的朋友，在你獲得成功的'時候，爲你高興，而不是嫉妒；在你遇到不幸的時候，會給你鼓勵和支援；在你有缺點的時候，會及時給你指出來，而不是故意貶低你，嘲笑你。
這本書中，讓我感受最深的就是鼴鼠和河鼠了。鼴鼠善於包容，蛤蟆在外面做了那麼多的壞事，鼴鼠還一天想着蛤蟆，想讓它早點回來；河鼠善於指出朋友不好的習慣，是它讓蛤蟆改正了自己以前的錯誤觀點；而蛤蟆，它善於聽別人的建議，及時改正自己錯誤。這些我都要好好地學習，特別是要學會包容，因爲朋友也有缺點，一味的指出朋友的缺點，甚至讓朋友經常感到難堪，最後終將會失去友誼的。
“知音難遇，知己難求”。一個人要學會交朋友，要善於交朋友，要珍惜朋友間的友誼。否則，你就沒有知己和知音哦！
一片神祕的柳林，微風吹動了柳梢，颯颯的的風聲附在耳邊。它們，一羣個性開朗的小動物，卻開啟了春天的生機。
樂於助人的.鼴鼠、心地善良的河鼠、驕傲自大有喜歡吹噓自己的蛤蟆和享受着大多數動物的尊敬的獾。他們生活在河岸與大樹林裏，有福同享，有難同當。蛤蟆因爲虛榮總是惹是生非，大家決定一起幫助蛤蟆改掉這個壞習慣，與黃鼠狼展開了戰鬥
本書想告訴我們，友誼是可貴的，不能因爲什麼挫折就拋下友誼，出賣朋友。
合上書，這本書雖然看完了，但是它帶給我的道理卻我一生受用。
今天，我讀了《柳林風聲》這本書，是我看到了無論在何處都有愛的存在。
文章講了鼴鼠離開了自己的家，來到了一個新地方。在這裏它結識了水鼠、蛤蟆、觀。水鼠是一位有理性的動物；蛤蟆喜歡冒險；觀是一位備受尊敬的.長者。除了觀，它們三個都非常向往外面的世界，都想出去闖一闖，但是經過了種種困難，最終還是覺得家是最好的。尤其是蛤蟆離家後的落難出逃過程中對家的思念和和迫切回到家的願望更加突出了家的重要。
在蛤蟆回到家後得知家被敵人佔爲己有時，非常灰心，難過一直到三個朋友對它的不離不棄、支援幫助車回家園的過程，更讓我看到和體會到了朋友之間那種真實的友誼和同甘共苦的神。表達了作者對忠誠友誼和完美人性的期待。
今年寒假，我讀了一本有趣的小說叫《柳林風聲》，這本書寫了忠厚善良的鼴鼠、聰明熱情的河鼠、老成持重的獾和瘋狂的蛤蟆。
我最喜歡獾，因爲他落落大方爲集體着想，不像有些獾膽小如鼠，都不見人。有一次他還帶領大家，幫助蟾蜍搶回了蟾宮，讓蟾蜍又過上了快樂的生活。
我也喜歡蟾蜍，他迷上了車子，努力地學車，終於學會了。不過，他不斷地出車禍，一個房間都裝滿碎車零件，兩片零件合起來都沒有手掌心大。不過，他爲了要開車也付出了很多，我爲他那股不放棄的`精神點贊!同時，我也要向他那不放棄的精神學習。
《柳林風聲》這本書真好看!寫出了團隊合作的重要。
讀了《柳林風聲》這本書，着實讓我感動。作者讓我們感受到的是柳樹林裏那些讓人羨慕的田園風光。《柳林風聲》是一個童話故事，裏面講述了一羣動物小夥伴之間發生的趣事。動物夥伴們快樂的生活在大森林中，有憨厚的鼴鼠，聰明的河鼠，善解人意的獾先生，還有‘富二代’的蟾蜍……
《柳林風聲》主要是講述了柳樹林中的動物們的故事。柳樹林中老練的獾，他雖然很少露面，卻在樹林裏是一個極有影響力的人物。本性敦厚、善良的水老鼠他願意與朋友分享他的所有，而且極富同情心。鼴鼠是一個任勞任怨願意幫助人並且肯動腦筋的傢伙，他總是悄悄的爲大夥做事，而且總是以積極的態度面對生活。傲慢的蟾蜍靠着富裕的祖傳家產，揮霍浪費，連自己的家都沒有了。最後，在他的三個好朋友幫助下他把家產奪了回來。從此，蟾蜍也不再揮霍浪費，且驕傲自大了，而是變得十分謙遜。
這四隻動物中，我印象最深的就是蟾蜍。他是一個生活優裕、熱情好客的.紳士，但也有貪慕虛榮、誇誇其談、貪玩的毛病。因爲有這些毛病，他離開了祖傳的蟾宮，去旅遊。因迷戀車他被誤認爲偷車賊，又因爲天生喜歡誇誇其談，結果得罪了警察，被糊塗的法官判了重刑，坐牢。最終在朋友的幫助下，他改正了缺點，重新回到了蟾宮。
老獾在我心中印象也很深。他是一位沉着、冷靜、可信的朋友。同時他也樂於助人，千方百計，費盡心思地幫助蟾蜍改掉誇誇其談和貪玩的毛病;並出謀劃策，和鼴鼠、河鼠一起幫助蟾蜍奪回家園。
《柳林風聲》帶給我們的是心靈的震撼，它告誡人們，社會是個大家庭，人與人相處應該懂得互相關心，互相體諒，互相幫助。這樣，我們的社會才能和諧;這樣，我們的生活才能更加美好!
《柳林風聲》這篇文章十分惹人喜歡，即用了優美的語句，又用了生動的語言，給我們展示了的肯尼斯·格雷厄姆兒子兒童時期的生活中的快樂。
這一篇文章從不同方面介紹了鼴鼠、河鼠、、獾、蛤蟆等幾個人的性格特點：鼴鼠是一個多面人，在每一章，我都能感覺到了鼴鼠的好與壞，而又從不同角度上又能觀察到鼴鼠當時的心情；河鼠是一個熱情好客、性格樂觀、生活隨隨便便，但還活潑機靈的小動物；獾雖說在河鼠或其他動物的眼裏，是一個至高無上，但是喜歡沉默不語、不喜歡與人交往的先生，可後來，他做的一切事情都表明了他並不是不喜歡與人交往，而是動物們並沒有挖掘到獾的心底；蛤蟆在一開始給人感覺是一個野蠻、粗暴、不聽勸告的人，反方面又說明了蛤蟆是一個堅持自己、有信心的蛤蟆。後面的情節有說明了蛤蟆是一個勇於冒險、知錯就改的人。
讓我記憶最深刻的是第１章．作者用有趣的筆墨構成了一幅優美的.畫。其中，鼴鼠與河鼠相遇時的一系列動作語言。更令人驚訝的是，作者用很多寫作手法描出了栩栩如生的人物形象。並且已經形象的告訴了我們兩個人物以後大概是什麼形象的。
我想，如果一個小孩子的生活是這樣美妙、豐富的，那麼他是故事中的主角；如果一個孩子不僅有貪玩的心，還有探究的精神，那麼是多麼不可思議的。他即可以暢快地玩，又可以探索到知識，是多麼的讓人羨慕啊！許多同學因爲生活被限制了，就而感到悲傷，而只要你有這樣的精神，我敢保證，你既可以達到玩的心願，又可以達到父母或老師的心願，真是一舉兩得啊！
《柳林風聲》講的是一個由柳林、河流及穩重老練的獾、聰明細心的河鼠、機智勇敢的鼴鼠和驕傲自大的蟾蜍構成的神奇童話。
柳樹林中老練的獾雖然很少露面，但在樹林中卻是一個極有影響力的人物。本性憨厚、善良的河鼠很樂意與朋友們分享他的所有，而且特別富有同情心。鼴鼠是一個任勞任怨、願意幫助別人並不求回報的聰明人物，他總是悄悄地爲大家做事，並以積極的態度面對生活。而狂妄的蟾蜍不務正業，任意揮霍家產，追求新奇，結果上當受騙，被關進大牢裏，連家都被白鼬和黃鼠狼霸佔了，最後還是在朋友們的幫助下才把家奪了回來。而他們因爲這件事成爲了樹林中的名人。
書中讓我最感動的地方就是動物們的友誼。當蟾蜍失去家園後，是在河鼠、鼴鼠和老獾的幫助下才奪回了家園。他們不顧自己的'安危，竭盡全力去幫助他們曾經苦口婆心的勸說卻又毫不悔改的蟾蜍。這難道不是患難與共的友誼嗎？人與人之間要互相幫助、關心，信任。幫助，就是在別人需要提供物質或精神的支援，你所給予他的東西。關心，就是愛、是在乎、是因爲他人的開心而開心，他人的煩惱而煩惱。信任，是能一起快樂、互相信賴、不互相懷疑的概念，更是一種人與人之間的紐帶，這樣我們纔會擁有更多真誠的朋友。而我也明白了人在做某件事前，一定要聽聽別人的意見或勸告，千萬不要一意孤行，否則就很容易會吃大虧。
書中還讓我感動的是鼴鼠對家的感情。鼴鼠的家雖然是個既寒酸又破舊的地方，但鼴鼠仍然很眷戀自己的家，並且十分珍愛它。對於鼴鼠來說，家早已成爲了他生命中的一部分。而且我還明白了家是最美好的地方，是難捨的親情，是溫馨的港灣，是父母用慈祥的愛爲兒女撐起的一片天，在狂風暴雨時給我們庇護，在心靈疲憊時給我們安慰，它永遠都在向我們召喚着，讓我明白了白居易寫的“無論海角與天涯，大抵心安即是家”的含義。
這本書見證了動物們的友誼，使我記憶猶新、難以忘懷。
今天，我在家裏讀了一本《柳林風聲》，這本書中有許多動物。
其中，我最最喜歡的動物是鼴鼠。因爲它非常堅強，勇敢，溫和。
在“森林迷失”那一章中，鼴鼠被什麼東西刮傷了腳，但它繼續向前走絲毫沒有放棄的'感覺。
從鼴鼠的身上我明白了無論遇到困難還是受傷都不能有一丁點放棄的意念。
大家好，最近我讀了一本書——《柳林風聲》，這本書的主人公是：友善的河鼠。熱心的鼴鼠。穩重的獾先生和本性不壞但有三分鐘熱度的蛤蟆……
本書中給予我印象最深刻的就是蟾蜍坐上火車逃獄的情景了。蟾蜍先生打扮成了一個洗衣工，可憐巴巴地讓火車司機帶他回蟾宮那一帶，可蟾蜍坐上火車，沒多久，警察們就追上來了。我心想：蟾蜍完了，又要回監獄裏了。可能還要因爲越獄在多做幾年牢，我又不經爲蟾蜍捏了一把汗。此時，火車裏的蟾蜍急了，在這千鈞一髮時，蟾蜍只好把事情的來龍去脈告訴給火車司機，火車司機大吃一驚。如果我是火車司機，在這樣的情況下，我一定會把蟾蜍交給警察，以防蟾蜍拖累自己。可火車司機並沒有這樣做，反而幫助蟾蜍，加大馬力，火車飛快地行駛。來到一個隧道時，火車司機乘警察們沒出隧道時，趕快減速讓蟾蜍跳車跑進小樹林裏，再趕快加速開車離去了。我心想：蟾蜍可真是幸運，碰到這麼好心的火車司機……
在這本書中，我最喜歡的動物是友善的河鼠。這是因爲河鼠對朋友的友情令我折服。大家都知道，雪天夜晚的森林是特別的危險的，可是當鼴鼠想拜訪住森林中央的獾先生時，因找不到獾先生的家，一個人（鼠）被迫困在雪天夜晚的森林。就在這時，在家睡覺的河鼠，睡醒了，可是發現鼴鼠不在家，變拿上武器義無反顧直奔危機四伏森林……
柳林風聲的`主人公河鼠是那麼的樂於助人，但是我卻沒有河鼠這種樂於助人的好品質。我有一個愛好那就是下圍棋。在上圍棋課時，老師總要我們下棋時記譜。但是上次，孟子涵忘記帶記譜本了，無法記譜。我可以的把記譜本上撕下一張紙借給他，但我卻沒有。就在這時，龐勃濤毫不吝嗇地撕下一張紙借給了孟子涵。
我讀了這本書的感想是在他人有困難時，我們得幫助他，讓友誼更加牢固，減少互相的隔閡。
最近，我讀了世界十大名著之一的《柳林風聲》，讓我受益匪淺。
在一個春暖花開的季節裏，厚道善良的鼴鼠在一年一度春季大掃除時，被一種來自地面的神祕力量拉扯着，爬上地面，認識了熱情好客、義薄雲天的河鼠、韜光養晦、足智多謀、不苟言笑的獾和本性善良但狂妄自大、愛惹事生非的蟾蜍。四個性格各異的小夥伴不約而同地聚在了一起，但事情遠遠不只有划船、郊遊、探險……一個個驚天動地的消息接踵而來，鼴鼠深陷密林，蟾蜍琅鐺入獄，又瘋狂逃亡，蟾宮淪陷，四個人在重重困難面前，齊心協力、奮力拼搏才奪回了家園，蟾蜍也因此事，變得謙遜有禮，再也不仗勢欺人，自以爲是了，也真正認識到了友誼的可貴。
讀完這個故事，讓我深深體會到友情的珍貴，不禁聯想起一件事，一直深深烙印在我的腦海中。那是三年級的時候，我生病而沒去上課，正在我爲作業着急、擔心不用做的時候，我的`好朋友雪中送炭來了。那天剛好下着大雨，豆大的雨點打在窗戶上，發出噼嚦啪啦的聲音，這時，一陣急促的敲門起響起，會是誰呢，我驚訝之餘開啟了門，映入眼簾的競然是我的好朋友，他渾身溼漉漉的，手裏還拿着一把水流像瀑布一樣流下來的雨傘和毫髮未溼的我的作業本，我眼眶溼了，連忙讓他進屋，叫他先休息一會，他卻立馬攤來作業和書本對我詳細地講解起來，講得那麼認真，詳細，我被深深地感動了，真誠地說：“謝謝！”，他卻淡淡地說了句：“不用謝，同學之間就應該互幫互助嘛！”
這個世界上，人和人之間最珍貴的東西是友誼，真情，它比任何金銀珠寶都貴重，來之不易，所以當我們擁有了這份珍貴的友誼時，要好好的珍惜它，保護它。
鼴鼠老早就想認識獾先生了，因爲大家都覺得他是個了不起的人物，可河鼠總是搪塞他。所以在一個寒冷、靜寂的下午鼴鼠自己進了野樹林，他被嚇得躲在樹洞裏，河鼠發現他不見了以後，很擔心他，帶上他所有的武器去找鼴鼠。
找到以後又被大雪弄的找不到回家的路了，但後還他們還是勇敢地上路了。憑着一個劃傷鼴鼠的`刮泥器他們找到了獾先生的家，他們終於安全了。他們是因爲河鼠的不放棄和聰明的腦袋才安全的，我們都要向河鼠學習。
![[通用]《駱駝祥子》讀後感15篇](https://i3.gjxsg.com/eb6bd134d3d182/a92e/f5/fa2cdd75d5db876bed0933e6bb0353617a375fd21c5c43ddc1af4a244a4e-s.jpg)