只有将眼光坚定不移地聚焦在人生目标上的人，才会少走弯路，与成功的距离也会大大缩短。本站小编精心为大家搜集整理了目标与成功的故事，大家一起来看看吧。
目标与成功的故事篇1
一个男人邀请三个小男孩在雪地上玩一个游戏：“我呆会儿站在雪地的那一边，等我发出信号后，你们就开始跑。谁留在雪地上的脚印最直，谁就是这场比赛的胜利者，可以拿到奖品。”
比赛开始了。第一个小男孩从迈出的第一步开始，眼光就紧紧地盯着自己的双脚，以确保自己的脚印更直。第二个小男孩一直在左顾右盼，观察着同伴是如何做的。第三个小男孩最终赢得了这场比赛，他的眼睛一直盯着站在对面的那个男人，更确切地说，是一直盯着他手中拿着的奖品。
只有将眼光坚定不移地聚焦在人生目标上的人，才会少走弯路，与成功的距离也会大大缩短。
目标与成功的故事篇2
少年约翰•哈佛是个抱负十分远大的人，他梦想着将来创办一所大学，为社会培养出大批有用人才。然而，在当时还是一名学生的约翰•哈佛，时常陷入人生的困惑，他不明白远大理想和身边小事的关系，不明白一个人应该凭什么样的做事态度才能成功。他渴望成功，但又感到身边的小事常常牵绊了自己前进的脚步。他甚至以为现在的学校生活枯燥乏味，没什么值得去用心的。小约翰•哈佛整日被这些问题困扰着，致使他的成绩每况愈下。
一天，苦闷的约翰•哈佛走进了老师威廉的办公室，向他倾诉了自己的困惑。威廉耐心地听完小约翰•哈佛的话，没有直接告诉他应该怎么做，而是领他来到学校后面的操场上，当时，操场上高年级的学生正在进行赛跑。
威廉牵着小约翰•哈佛的手饶有兴味地观看比赛。先是百米比赛，口令员一说开始，几名学生便如脱缰野马般“射”了出去。然后是千米比赛，这时，学生们的速度明显降了下来，他们放慢脚步，颇有节奏地向前跑去。
这时，威廉笑着问约翰•哈佛：“在千米比赛中，他们跑得为什么不如百米比赛中那样快呢?”
聪慧的约翰•哈佛想都没想，说：“因为千米比赛要跑更远的路呀!”
“对呀!因为要跑更远的路，他们才要脚踏实地，而你，因为树立了更远大的理想，才更应该从身边的小事做起呀!”威廉老师及时点拨约翰•哈佛。
威廉老师的话让小约翰•哈佛恍然大悟：是啊，目标愈远，愈需要脚踏实地啊!
也就是从那一天开始，年轻的约翰•哈佛开始埋头读书，因为他知道这是他目前最紧要的事情，他要把自己的成绩搞上去。半个学期以后，约翰•哈佛就一跃成为整个学校最优秀的学生。
毕业后，约翰•哈佛做过牧师，当过教师，后来，他还兼职了一段时间伊曼纽尔学院院长。但不论干什么，约翰•哈佛始终没有忘记自己当初的理想，他不断研究教育理论，关注世界上众多大学的办学模式和动态。1638年9月14日，约翰•哈佛把一半积蓄和积累了一生的图书捐赠给被他看好的当地的一所剑桥学院。1639年3月13日，马萨诸塞海湾殖民地议会通过决议，把这所学校命名为哈佛学院。
多年来，哈佛大学除了培养大量的美国学生外，还接纳了来自世界各国的大批留学生和访问学者。哈佛大学为美国培养出了六位总统，为世界培养出了数不清的尖端人才。约翰•哈佛终于凭着脚踏实地的努力，实现了自己当初那个远大的理想。
目标与成功的故事篇3
上世纪30年代末，一个刚从纽约大学毕业的奥地利小伙子来到了一家生产电动机的工厂里上班。
这家工厂的老板是一个非常有干劲的中年人，他为工厂设立了一个新目标：成为全纽约州最顶尖的企业!为了使所有的员工都能和自己一样拥有这样的目标，老板不断地在企业大会上向员工们灌输这个口号。
有一次，老板再次把所有的员工集中在一起开会，让所有的员工都跟着自己振臂高呼：“把工厂打造成全纽约州最顶尖的企业!”那斗志昂扬的场面让老板欣慰不已。然而刚一散会，那个刚刚加入工厂不久的奥地利小伙子就来到了老板面前说：“我敢保证在接下来的工作中，员工们依旧不会有什么改变。与其让员工们共同扛上一个大目标，不如把这个大目标切碎，分摊给每一个员工。”
“让所有人都拥有一个共同的大目标难道不是一件好事吗?难道你没有看到刚才的场景吗?那是多么的激动人心!”老板说。
“那么在接下来的日子里，您不妨多注意一下工厂的生产和经营状况，看看有没有什么变化。”小伙子说。
这句话给了老板某种提示。在接下来的一个礼拜内，老板每天都关注着工人们的生产报告。他终于发现了一个问题：无论工人们在会上的呼声有多高，无论那场面是多么鼓舞人心，但生产量和销售额都依旧在原地踏步。
这样下去，别说要把工厂打造成全纽约州最顶尖的企业，就连生存都成问题!老板困惑了。这时，他想起了那个小伙子说的话，于是找来小伙子，让他说一说自己的看法。
“企业是需要一个大目标，但这其实仅仅是企业的目标，而不是员工的目标!企业的大目标对于员工们来说距离太远，员工们更关心自己身边的事物。所以，与其让员工们拥有一个共同的大目标，还不如把这个目标切碎，分摊给每一个人，让每一个人都在实际的工作中不断设定小目标。这样，每一个员工在为各自的小目标努力的同时，也就推动了企业实现大目标的脚步。”小伙子不紧不慢地说。
老板若有所思。从那以后，老板就坚持从工作细处入手，让员工们各自设定出自己的目标，并且负上各自的责任。例如一名铜线缠绕工，他的目标不再是“把工厂打造成全纽约州最顶尖的企业”，而是在目前的基础上每天多绕10只铜线;一名成品整装工，他的目标是每天多装5只成品;一名推销员，他的目标是每天坚持多见5位客户……
在这种让员工们拥有各自小目标的管理下，工厂取得了极快的发展，不仅在两年之后就成了全纽约州最顶尖的企业，甚至成了全美国一流的企业。
这个小伙子就是后来被誉为“现代管理学之父”“大师中的大师”的彼得·德鲁克。而他那以“把大目标切碎分给每个人”为纲领的目标管理法则，更是他最具代表性的管理理论之一!
