励志人生的故事你看过多少呢？一起来看看吧。下面是本站小编给大家整理的励志人生小故事，供大家参阅!
励志人生小故事：借钱有术
1866年，晚清重臣左宗棠命徽商胡雪岩筹巨款购买军火。因手头资金不足，胡雪岩准备向英国渣打银行经理史密斯借钱。他知道，只有史密斯才能在短时间内借出巨额资金，但他与史密斯仅一面之交，如何让史密斯信任自己并答应借款?胡雪岩反复琢磨着。
一天，胡雪岩来到史密斯的住处，向他借1000两银子。这么小的数额，史密斯欣然应允。几天后，胡雪岩命人把1000两银子如数还给史密斯，还附上不少利息。又过了几天，胡雪岩再次向史密斯借20xx两银子。有了上次的经历，史密斯爽快应允。到了还款日，胡雪岩再次连本带利还给了史密斯。
就这样，胡雪岩隔些日子就找史密斯借钱，数额不断增大，但还款时必定本息全额奉上，从未拖欠。等到了左宗棠用钱的日子，胡雪岩向史密斯提出借10万两银子做生意。有了之前的铺垫，史密斯对胡雪岩的信誉深信不疑，没有丝毫犹豫就答应了胡雪岩的要求。
励志人生小故事：女儿的厨艺
此刻，在我眼里，女儿就像一尾悠游于大海里的鱼，自在、熟练、胸有成竹。
她轻车熟路地领着我，来到了伦敦的鲜鱼店，身材胖胖圆圆的中年老板亲切地与她寒暄：“好一阵子没来了，在忙些什么呀?”女儿答道：“到菲律宾公干呀!”胖子调侃：“今天一定是闻到鱼的鲜香才赶来的，是吗?”女儿笑道：“是呀，别人有千里眼，我有千里鼻呢!”胖子又问：“你是不是要做刺身和寿司呢?”女儿说：“对!麻烦你给我一公斤三文鱼、一公斤金枪鱼、二十颗特大的鲜带子。”
手拎那带着海洋气息的海鲜，她先赶往农贸市场，买瓜果蔬菜，又到超市去买了上好的牛柳和葡萄酒，然后回家。
她一边动作麻利地处理食材，一边高声宣布当晚六人共餐的菜单：“开胃品是带子沙拉;主食有三道——三文鱼刺身、彩虹寿司、日式牛柳;甜品是奶酪蛋糕、草莓雪糕。”
我们“哇哇”连声惊叫，每一次叫声都裹着浓浓的笑意与满满的期待。
她不让我们帮忙，独自撑起一片天。我站在一旁，饶有兴味地看着。在她童年与少年时代，我在厨艺上对她刻意的熏陶与训练，今日在异国他乡的伦敦，终于结出了美丽的果实。
我常常告诉她，烹饪是家里的一件大事。我们要吃得好，但是，我们也不要把过多的时间挥霍在柴米油盐上。和做其他任何事情一样，如能将烹饪运筹帷幄，也能事半功倍。现在看来，她“一心多用”的行事方式，已经完全得到了我的真传。
她将三文鱼、金枪鱼、牛油果、黄瓜、芦笋、胡萝卜等分别切块、切片、切丝。准备好了，便将煮好的米饭均匀地压在紫菜上，加入鲜鱼和其他配料，用竹片卷成寿司。每卷寿司均匀地切成八段，在盘子里摆成放射状，宛若一圈璀璨亮丽的彩虹。
接着，她把牛柳用酱料腌了，搁置一旁;快刀把蒜头切成薄片，用慢火在油里煎成金黄色。然后，细心地根据各人的要求，把牛柳分别煎成五分熟、八分熟和全熟。煎好了，便把金光发亮的蒜片撒在上面。
她那种比专业厨师更用心、更严谨的态度，着实令我赞叹不已!
新鲜带子要煎得恰到好处，是一大挑战，可这居然也难不倒她。只见她用纸把丰腴肥美的带子弄干，在热锅里放了牛油，信心满满地说：“每一面只要煎一分钟左右，便恰到好处。”柔嫩诱人的带子和淋上特殊酱料的新鲜菜蔬搭配得天衣无缝。
餐毕，看着大家脸上的惬意和满足，她突然转头对我说道：“妈妈，谢谢您。”我微笑地搂了搂她。知女莫若母，我清楚地知道，她向我道谢，是因为我在她懵懂无知的成长期，便教会了她领略烹饪的美妙，也教会了她掌握烹饪的技巧。
烹饪，绝对不是枯燥无味的杂务琐事，它既是实用的技能，也是快乐的源泉。当年，在女儿满月后，我便把婴儿摇篮带进厨房，刻意培养她敏锐的嗅觉。女儿刚满三岁，我便让她站在高高的凳子上，煎鸡蛋、烙马铃薯饼。训练的难度，随着年龄的增长而渐次提升。由于我常常寓教于乐，把笑声镶嵌进烹饪里，所以，女儿一直非常享受烹饪。到她十八岁负笈英国时，已能做得一手好菜了。
如今，独自在伦敦生活，不管工作多忙，她绝不亏待自己的胃囊。她能在短短的半个小时内，煮出让自己的味蕾惊艳的食物。
劳逸结合，人生因此而变得更为圆满、更为美好。
励志人生小故事：祖母的暗示
几乎是从我们一生下来，祖母就不断发现我父亲和我身上的许多特别之处，并总是以自豪的、不加掩饰的赞赏的口气说出来。比如：“这孩子太不一般了，他看一样东西总是目不转睛。”“看看，我们的孩子，他精力多好，总是手脚不停。”“他天生爱干净，只要有一点儿没洗干净，他就会哭。”“哎呀，这孩子哭起来像打雷一样，太神奇了。”几乎所有孩子都有的表现(当然，这是我后来才知道的)，我的祖母也会本能地把它描述成自己孩子非凡的禀赋。由于她的这种赞美完全出于本能和爱(也许在她看来，自己的孩子真是这样)，所以这种称赞本身就毫无夸张和掩饰，让孩子真的以为自己一定是出色的。
无独有偶，我的母亲也是这样一个人。她常常会说：“看看，这个孩子，手脚不停，像在纺线一样。”“这孩子真不简单啊，吃这样苦的药他居然一声不吭。”“哎呀!这孩子力气真大呀，这么重的东西他居然拿得起来。”结果，这种暗示完全被孩子接受了，他真的表现很出色。
当然，她们的另一个特点也同样一致，那就是对于孩子不道德的行为，她们会发大发雷霆，会结结实实地把犯错的孩子痛打一顿。也许是她们从根本上给予了孩子过高的暗示，有时这种痛打不但不会伤害孩子的自信心，反而会使他更坚强。
后来我才发现，这类女性极具教育天赋。她们几乎是本能地把一种积极的暗示，不断地、自然地传递给孩子，同时又不失威严。事实上，据我所观察到的情况来看，他们的孩子后来都无一例外地具有一些优秀的、突出的品质，即使他们失败了，也会很快爬起来，重新开始。
相反，我也常常看到或听到过另一种暗示，那是来自父亲或母亲的、对孩子消极而有害的暗示。他们常常会语气低沉地说：“我的孩子的确要笨一些。”“我的孩子怎么能和你的孩子相比呢?”“唉，笨点就笨点吧，这是他的命!”听听吧，世界上没有任何话比这更让孩子伤心的了(连命运都给孩子断定了)，特别是这种话是从他的父亲或母亲口里说出的时候。
结果是可想而知的，他们的孩子有的过早地失去了自信心，有的则会产生一种强烈的叛逆和对环境的仇视情绪，因为随着年龄的增大，他们才能体会到自己身体上的力量——尽管它曾遭到否定。
