在现实生活或工作学习中,说到句子,大家肯定都不陌生吧,在不同类型的文章里,不同位置的句子的作用也是不同的。你还在找寻优秀经典的句子吗?以下是小编为大家收集的关于读书的句子,欢迎大家分享。
1.少壮不努力,老大徒伤悲。
2.书到用时方恨少。
3.书读百遍,其义自见。
4.书籍是人类进步的阶梯
5.书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。
6.书中自有颜如玉,书中自有黄金屋
7.熟读唐诗三百首,不会作诗也能吟。
8.未来的文盲不再是不识字的人,而是没有学会学习的人。
9.学习的最好刺激是对所学的教材的'兴趣。
10.昨夜江边春水生,蒙冲巨舰一毛轻。向来枉费推移力,此日中流自在行。(宋 朱熹《观书有感》)
11.半亩方塘一鉴开,天光月影共徘徊。问渠那得清如许,为有源头活水来。(宋 朱熹《观书有感》)
12.读书患不多,思义患不明。患足己不学,既学患不行。(唐 韩愈《劝学诗》)
13.读书就应像饥饿的人扑在面包上一样
14.读书破万卷,下笔如有神。
15.读书切戒在慌忙,涵泳工夫兴味长。未晓不妨权放过,切身须要急思量。(宋 陆九渊《读书》)
16.会当凌绝顶,一揽众山小。
17.旧书不厌百回读,熟读深思子自知。
18.力学如力耕,勤惰尔自知。但使书种多,会有岁稔时。(宋 刘过《书院》)
19.三更灯火五更鸡,正是男儿读书时。
20.少年不知勤学苦,老来方悔读书迟。
人生的追路上有书籍做伴,生活会多一份乐趣,情感会多一份高尚,成长会多一份睿智。
阅读不能改变人生的长度,但可以改变人生的宽度。阅读不能改变人生的起点,但可以改变人生的终点。
读书是最好的化妆品,读书是最高档的身心保健品。
阅读是一个人呵护心灵的绿地,建设自己家园的良方;阅读是治愈贫血(缺少真情)、缺钙(缺乏思想和斗志)、脑膜炎(跟着感觉走,没有独立思想)的良药。
读书应当成为教师生命中不可或缺的一种生活方式。
一般人不读书,是习惯问题,教师不读书,则是品质问题。
没有爱看书的教师,就没有爱看书的学生。
通过读书,读懂工作的美丽,读懂人生的价值,读懂人生的力量。
通过读书,振奋人的精神,健全人的品格,提升人的修养,演绎人生的精彩。
一个社会没有人文精神,就是一个病态的社会;一个人没有人文精神,就是一个残缺的人。
让读书成为习惯,生活因读书而精彩;让学习成为工作,生命因学习而成功。
读书是教师生命成长的必由之路。
教师要少一些烟酒味,多一些书倦气,成为一位名副其实的文化人。
最庸俗的人是不爱书的人,最吝啬的人是不买书的人,最可怜的人是不读书的人,最无能的人是不会写作的人。
让阅读滋养心灵,让阅读丰裕生活。
阅读既是工作的需要,也是生活的需要,更是提高内在品位,提升人生质量的需要。
阅读是一种需要,阅读是一种乐趣,阅读是一种习惯,阅读是一种收获。
贫者因书而富,富者因书而贵。
培养读书人口,构建书香社会。
日子一天一天地走,书要一页页地读,清风朗月,水滴石穿,一年几年一辈子地读下去。书就像微波,从内到外震荡着我们的心,徐徐地加热,精神分子的结构就改变了,书的效力就凸现出来了。
以读书树思想,以读书增智慧,以读书塑人格。
让心灵沐浴书香,让思想从此飞扬。
读书使学生的视野扩大,学生的课前参与与兴趣越来越浓厚,而且知识积累丰富,成为促进教师教学方式,学生学习方式改变的催化剂。
让读书成为习惯,生活因读书而精彩;让学习成为工作,生命因学习而成功,让读书成为一种文化,校园因读书而美丽。
与书为伴,与书对话,与书同行。
读书不是追随,而是要有自己的参与;读书不是接受,而是要有自己的创见;读书不是仰视,而是要有自己的发现;读书不是揣测,而是要有自己的判断;读书不是遵从,而是要有自己的批判。
读书滋养底气,思考带来灵气,实践造就名气。
与书为友,与读为伴,品味书香,成就人生。
整日里有书籍这一寂寞友为伴,犹如掏一捧香菊在手,在与众人的交流攀谈中,人生也就在书香里自由跳跃了。
读书就好比到别人家串门,每打开一本书,我们就打开了一扇门,不用预约,不用敲门,不用问候,甚至不用得到允许,我们说来就来,说走就走,没有人说我们不礼貌,没有人督促我们离开,大师们积累了多年的思索、沉淀了多年的智慧,就这样被我们轻而易举地囊入怀中,何乐不为
每一次阅读过程都是一次精神之旅,享受旅途愉快。旅途不仅会有迷人的风景,也易使孩子产生审美疲劳,因此我们善于教会孩子如何去调色,去构建新的彩色天空,以便使孩子们的阅读之旅永远绿意盎然。比如在最初的几次阅读或者每次阅读的开始的前一段时间里,孩子们很可能热情高涨、积极主动,但随着阅读新鲜感的逐步消失,孩子们阅读的兴趣也可能逐渐消失。这促使教师就应该想方设法调动孩子阅读的积极性,使他们在阅读过程中享受到好作品所带来的精神力量、心灵成长,从而促使他们变得更加阳光起来。
和孩子一起阅读可以屏蔽过滤、删除外界环境影响、错误暗示、灰色情结,净化孩子的心灵空间。一起阅读,还可以及时捕捉孩子的心理变化、情感起伏,如能积极引导并随时化解就不至于使孩子在遭遇情感挫折或不良情绪时陷入不能自拔的境地,从而起到一种心灵释放的作用。
打造书香校园里的文化人。
通过读书,让老师丰富起来、深刻起来、精彩起来。
买书、读书、品书,应成为师生一种生活习惯。
最是书香能致远,亲近书籍乐无穷。
心随书香一起飞,平和宁静如秋水。
阅读可使我们变得聪慧、睿智、深刻,让我们拒绝平庸,找到生命的源泉,获得心灵的安慰。
读书可以让师生热爱生活、丰富体验,可以让师生感悟人生、培养精神、升华生命。
营造宁静、雅致、诗意的书香校园。
人们常说:读书,能让人长见识、明事理、坚心志,一本好书往往能改变人的一生。建设书香校园就是要求师生亲近书籍,使阅读成为师生最自然的生活状态,在阅读中实现与大师对话,在阅读中体味、感悟、成长。
读书使教师精神成长的重要源泉,读书能力是衡量学生成长的重要标志,师生能养成良好的、持久的读书习惯,他的精神生活定会充满阳光、终生受益。
把自己的生活当做正义,把书籍当做注释,以一颗活跃的灵魂,为获得灵感而读书。
只有保持对生命呵对语言的敏感才会有突发而至的心灵之吻。
读学科书业书,增强突力;读教育艺术书,增添魅力;读文化修养书,增补潜力。
任何一个人的精神世界总是和他的语言世界相连接、相吻合的,精神世界的开拓同时就是语言世界的延伸,语言世界的拓展也同时就是精神世界的充实。
读教育专著,夯实理论功底;读经济专著,激发教育智慧;读畅销书,体验时尚人生。
读书,能使人通晓古今,高瞻远瞩;读书,能使人洞明世事,虚怀若谷。
让读书成为习惯!让读书成为一种生活方式!让每一个孩子都拥有书倦气!
书使森林,可以栖息,疲惫的心灵;书是甘露,可以滋润龟裂的心田;书是良药,可以医治心灵的创痛;书是隔音壁,可以屏蔽空世的喧器;书是砖瓦,可以构筑知识与人格大厦。
读书是一种生活方式,成为一种行走的姿态。
一个教师究竟能在教育这条路上走多远,将在很大程度上取决于他对读书的态度。
每一代人都有属于自己的阅读生活,因而阅读能够承载一种人生经历和时代记忆,当你在某个年龄段蓦然回首时,不仅会说在那个年代我们读了什么书,还会感叹,阅读使你记住了那个年代,理解了那个年代,甚至会隐隐感觉到那个年代的阅读造就了你今天的心智和精神世界。
之所以有那么多人热爱阅读,就在于阅读能够消解生活的平庸、无奈与荒诞,能够为人生明确坐标和方向,能够在大时代对小人物的挤压中为我们支起心灵的庇护所。由此可见,带有年代印记的阅读又能够超越年代、统领年代,使每个年代都带有阅读的脉温。
对热爱阅读的人来说,他们从来不会在岁月流逝和时代更替中感到虚空和失落,因为他们对过去的日子只有充实的记忆和由衷的感激;他们从来不会在代复一代的年轻人面前感到落伍和穷蹙因为他们始终能够在阅读中保持青春的激动和激情;他们丛来不会感叹人生多艰和生命苦短,因为阅读已经为他们打开了辽阔、澄明的生命境界.
阅读是一项贯穿人生始终的生命化实践活动,它的价值不仅在于增进知识,还在于提升精神境界和生活品质。
博观而约取,厚积而薄发。(苏东坡)
以读书树理想,以读书增智慧,以读书塑人格,努力提高学生的人文素养。
让艺术教育在学生内心世界打下一个亮丽的底色,让学生珍视精神的价值并学会过有质量、有品位的生活,让校园生活成为人幸福的源泉,让每一个孩子心灵充满明媚的阳光。
让学生成为精神生命最丰富的人,成为精神最明亮的人。
课外阅读指导的重点应该放在培育学生的基于成功智力的文本透视力上确定文本最佳的透视区域,选择最佳的透视角度,调用最佳的透视技术,获取最佳的透视图景。一句话,习得准备破译文本蕴含的意义密码的阅读力。
钟爱阅读,就是为自己的精神家园构建屋宇;钟爱阅读,就是给自己的心灵加钙;钟爱阅读,就是让一个人圣洁而自信地走过每一个人生驿站。
一个人的精神发展水平,取决于其个体的阅读水平。
课外阅读是学生思想与性灵的跑马场,是学生精神成长历程中不可或缺的食粮。
让阅读成为学生的一种习惯,成为其学习生活的一部分,直至让阅读融入学生的血液之中。一切的课外阅读行为应该抛弃浮华与功利,没有过多的压力与约束;应该是发自学生心底的兴趣与期待,没有太多的烦恼与势利,这样的阅读应该多一些活淡与惬意,多一份豁达与悠然。
课外阅读是在为孩子的人生着底色,是在为孩子的终身学习奠定厚实的基础。
一个人的学习过程不应只在课堂内、学校中进行,大量有效的信息、知识和技能都要通过其丰富的阅读去获得。
课外阅读是学生语文学习的一种奶酪。
对课外阅读充满浓厚的兴趣是推动学生进行课外阅读最实际,也是最有效的动力。只有当学生对课外阅读产生兴趣时,他们才会产生强烈的求知欲,才能培养学生课外阅读的持久性,才能提高学生的整体阅读水平,发展学生的综合语文素养。
课外阅读是船,兴趣是帆。
把读书当作高雅高尚的精神需要,将亲近书籍当作情不自禁的性情发展。
学校形成敬畏书籍、敬仰书籍的`风气,学生接近真、善、美的性情潜力就能构得到顺理成章的激活和点燃,文化、读书才能成为校园的文化风景。
读诗、读词、读曲,读天下文章,更读懂华夏儿女皮肤里浸透的优良传统;书山、书水、书情,书心中感想,更书巨龙腾飞的不朽篇章。
把自己的生活当作正文,把书籍当作注解,以一颗活跃的心灵,为获得灵感而读书。(爱默生)
语文教师的品位,在于他读书的层次。在我们的脚下,有一条滋养了我们这个民族几千年的文化长河,天地玄黄,宇宙洪荒,夸父在烈日下奔走、精卫鸟在蓝天里歌唱;凛凛魏晋风骨,巍巍盛唐气象;苏东坡月下把酒,声声向苍天发问;辛弃疾挑灯看剑,夜夜梦里点兵教师应该多读书,在教学中和学生同步成长,和学生一起沿着历史长河的古道潮流而上,拾一块女娲补天的彩石,,借一弯斜照汉室宫阙的冷月,折一枝渭城朝雨中的柳丝,带着学生走上精神之旅。
如果缺少阅读,对一个少年儿童的成长是斧釜底抽;如果缺少阅读,对学生个性的养成是致命一击。如果一个学生的文化积淀太少,文学感受力必然下降;如果一个学生的知识面狭窄,不但无法和教师产生共鸣,而且妨碍学生的个人成长,文化素养的缺乏会造成人生与社会经验的缺乏,读文学作品不仅是为了弄懂词语的含义和文法的规律,更要紧的是青少年通过阅读文学获得一种少男少女对善与美的把握和领悟,培养其对人类几千年来代代相传的美好情操的特殊感受。这要靠心灵对心灵的呼唤,靠感情对感情的激发,靠智慧对智慧的启迪,学生应该成为读书人,而不能成为习题人。
不读中外名著,学生的人文素养无法提高,必然导致文化的匮乏和语文积累的肤浅。今天的学生应该为自己制定读书计划,每日读一本好书,哲理的、文学的、充满爱心的、人文的、科普的、透射智慧的。小学六年若能读60本书,对人的一生来说,固然不多,但却是小学生成长的60块基石,60根精神支柱,60 部生活教科书!
在民族语言明亮而透彻的深处,不但反映着祖国的自然,而且反映着民族精神生活的全部历史。(乌申斯基)
认真读一本书,就如同和一位高尚的人在交谈;走进一位高尚的人,就会为自己的人生开启一扇通向阳光的门。
高品位女教师如书,闻着,应该有花的清香;听着,应该有诗的韵味;看着,应该有舞的旋律;读着,每一天应该有新的感觉品腹有诗书的女人这本书,应嗅出花的芬芳,听出歌的悠远,品出诗的灵动,欣赏出舞的优美,提取人生的钙中钙。
读书贵在有疑,小疑则小进,大疑则大进,无疑则无进。
要真实、真情、自然、质朴记录自己的读书心得。
比没有书读更可怕的,是缺少读书的意识。
读书是一辈子的事,不是人生一际子的事情。
教师内源性的专业批判性的阅读,正视问题卿化的温床。通过自主阅读建构一个知识平台,形成对于教育问题的基本的认知框架、概念与范畴,基本的原理与命题之后,就能更敏锐地反观当下教育教学的突然状态,更细腻地梳理课程症结和运行阻滞,从而发觉并生成层出不穷的课程问题组成新的教育观点,嫁结出新的课程策略,并发展和丰盈个人的思想.
读书可以明理,可以增知,可以长智,可以冶情,可以提升一个人的素质,可以铸造一个人的灵魂.
人,只有在书的熏陶下,才能成为一个真正的人,一个有品位的人,一个有资质做教师的人.
课外阅读是语文教学源源不断的补血源,它是语文教学的一扇天窗,为实现提高文化品位和审美情趣,丰富自己的精神世界提供更大的空间和视野,是语文学习的一个绿色氧吧。
熟读精思诚可贵,标新立异价更高。
以前没钱为孩子买书,只有望书兴叹,现在有书却吸引不了孩子,家长、老师望孩子兴叹。
读政治书,以养大气;读业务书,以养才气;读文学书,以陶治情操;读史书,以使自己明智;读诸子百家,以思圆行方。
读书不是为了应付明天的课,而出自内心的需要和为知识的渴求。
腹有读书气自华,最是书香能久远。
让读书成为我的每天的生活,让浓郁的书香渗入每个生活空间。
对女教师来说,书籍是最好的美容品;对男教师来说,书籍是自己的一张挺别致的名片。
只要有书读,做人就幸福。
当书籍成为教师第一至爱的时候,喜爱读书便会成为学生的第一爱好。
如果说人生是环环相扣的链条,那末读书大概就会有阶梯。
这阶梯的第一步,便是青年时代的读诗。我们的读书,似乎都是从读诗开的头。不仅读,那当儿确乎自己也在写着。梁实秋先生说:“大概每个人都曾经有过做诗人的一段经验。在‘怨黄莺儿作对,怪粉蝶儿成双’的时节里,看花谢也心凉,听猫叫也难过,诗就会来了,如枝头舒叶那么自然。但是入世稍深,渐渐煎熬成一颗‘煮硬了的蛋’,散文从门口进来,诗从窗口出去了。”
紧接着读诗之后,随着年龄的增长,青春的热情尚未全部落潮,就去读散文。散文是情感性质的,需要赤忱的心去体验感应,等到散文失却了吸引力,记录人间悲喜剧的小说就受到我们的青睐。
小说读多了,世态冷暖也经历知晓了,光是原地打转不行,需要一种形而上的提炼和升华,哲学就来找我们。
读了哲学,人变得明快透彻,但还应保留一分稚嫩和天真,太彻底了,心灵有的空虚,人生感到孤寂,总想皈依什么,那时忙的空虚,人生感到孤寂,总想皈依什么,那时忙不迭地寻觅宗教读物了。
一俟练达人情、洞察世事到了炉火纯青的地步,也就雅俗都赏、深浅不分了。
小孩子喜欢喝糖茶,老年人爱好品苦茶。读书大概确乎有着阶梯。曾经有人指出,读周作人先生平实冲淡的.文章,需要用人生的阅历去铺垫。
有人永远读诗。有人只读浓得化不开的散文。有人读读小说就够了。
只有一部分人,在读书的阶梯上不断地走下去。 “一个家庭没有书,就等于一间房子没有窗子。”可想而知书在日常生活中的重要性。它像一束阳光,一扇风景。不仅可以提高我们的生活情趣,而且,使生活变的更加丰富多彩,有声有色。我们通过读书丰富知识,增长见识,让生活过得更充实,更有意义。读书的过程是艰难的,也是快乐的。渐渐的,在读书中我有了“熟读唐诗三百首,不会吟诗也会吟”的才气,感受到了“风萧萧兮易水寒,壮士一去兮不复还”的豪气,体会到了“天生我材必有用,千金散尽还复来”的傲气……
1、成功的科学家往往是兴趣广泛的人,他们的独创精神来自他们的博学。 2、语言是心灵和文化教养的反映。 3、世界上最壮丽的宫殿是藏书最多的图书馆。 4、书都读得来的人,还怕有什么做不来的。 5、再高深的学问也是从字母学起的。 6、高尚的语言包含着真诚的动机。 7、最淡的墨水也胜过最强的记忆。 8、在学习中取得知识,在战斗中取得勇敢。 9、作者不一定能写到老,但是他一定应该学到老。 10、书是逆境中的慰藉。 11、光阴给我们经验,读书给我们知识。 12、一个人的度量是一种精神力量,是一股强大的文明力量。 13、读一本好书,就是和许多高尚的人谈话。 14、读书越多,越感到腹中空虚。 15、知识好像砂石下的泉水,掘得越深,泉水越清。 16、勤学和知识是一对最美的`情人。 17、学习不但意味着接受新知识,同时还要修正错误乃至对错误的认识。 18、学到很多东西的决窍,就是一下子不要学很多的东西。 19、勤动笔墨勤看书。 20、精神能补物质的不足。 21、知识上的富有可以享受心灵上的满足。
22、写十卷书要比实际行动打下基础容易得多。
23、年轻时读书就像迎着朝阳走路。
24、不断认识自己的无知是人类获得智慧的表现。
25、每一本书都是一个用黑字印在白纸上的灵魂,只要我的眼睛、我的理智接触了它,它就活起来了。
26、书房是文人精神的巢穴,生命的禅堂。
27、如果知识不是每天在增加,就会不断地减少。
28、读书在某种意义上来说是养心。
1、书到用时方恨少。
2、半亩方塘一鉴开,天光月影共徘徊。问渠那得清如许,为有源头活水来。——宋朱熹《观书有感》
3、书籍是人类进步的阶梯书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。
4、力学如力耕,勤惰尔自知。但使书种多,会有岁稔时。——宋刘过《书院》
5、读书切戒在慌忙,涵泳工夫兴味长。未晓不妨权放过,切身须要急思量。——宋陆九渊《读书》
6、会当凌绝顶,一揽众山小。
7、少年不知勤学苦,老来方悔读书迟。
8、三更灯火五更鸡,正是男儿读书时。
9、未来的文盲不再是不识字的人,而是没有学会学习的人。
10、学习的最好刺激是对所学的教材的兴趣。
11、读书就应像饥饿的'人扑在面包上一样读书破万卷,下笔如有神。
12、少壮不努力,老大徒伤悲。
13、书中自有颜如玉,书中自有黄金屋熟读唐诗三百首,不会作诗也能吟。
14、旧书不厌百回读,熟读深思子自知。
15、昨夜江边春水生,蒙冲巨舰一毛轻。向来枉费推移力,此日中流自在行。——宋朱熹《观书有感》
16、读书患不多,思义患不明。患足己不学,既学患不行。——唐韩愈《劝学诗》
17、书读百遍,其义自见。
1、读书诱发了人的思绪,使想象超越时空;读书丰富了人的思想,如接触博大智慧的老人;读书拓展了人的精神世界,使人生更加美丽。
2、书籍是人类的老师,读书的益处很多,不仅能扩大人的知识面陶冶人的情操让人明真理,辨是非,对学生来说更能提高他们的写作水平和语言表达能力,养成爱读书的好习惯可以使学生受益终身,正所谓“书中自有黄金屋”。所以人应从小养成良好的读书习惯。
3、第一次接触书时,觉得书枯燥无味,一点都没有趣。但随着时间的推移,我对书越来越感兴趣,书柜中的书也越来越多,只要每天一放学回家,我就立刻向书柜跑去,拿出我心爱的书,津津有味的看起来。甚至入迷到了妈妈叫我吃饭,我也丝毫不动身的程度。因为我已经沉浸在了书中的世界,变成了一个探险家,向着神秘的世界进发。我又想一个饥饿的人,书像一个面包,我躺在这块“面包上”,觉得一点也不饥饿了。而随着我看的书越来越多,积累的好词好句也越来越多。所以,看书给我带来了很多好处。
4、爱读书,是一种美德。读书,使人思维活跃,聪颖智慧;读书,使人胸襟开阔,豁达晓畅;读书,使人目光远大,志存高远;读书,使入思想插上翅膀,感情绽开花蕾。
5、书是良药,刘向说:“书犹药也,善读可以医愚”;书是益友,臧克家说:“读过一本书,像交了一位益友”;书是窗户,高尔基说:“每一本书,都在我面前打开了一扇窗户”。
6、书是我生活中必不可少的好朋友,我在书的海洋里漫游,从中得到了莫大的快乐,更使我的知识面也宽广了不少,在生活中,书还帮了我不少的忙呢。
7、读书,使人胸襟开阔,豁达晓畅;读书,使人目光远大,志存高远;读书,使人增长见识,谈吐不凡;读书,使人心旷神怡,如沐春风。
8、走进书籍就是走进思想的闪光圣殿,当你静静地融入书中时,就会慢慢地发现,你的思想已不再是别人的跑马场,而是思维积存下的精神百花园,那里繁花似锦,那里五彩缤纷。世界读书日到了,一起走进书的世界吧,在春暖花开的时节,为自己建一座精神的百花园。
9、读读孔子了解传统礼仪,读读孟子了解仁义道德,读读老子了解道家源头,读读孙子了解致胜之道。世界读书日,读诸子百家,品传统文化,乐花样年华!
10、世界读书日到,愿大家:读好书,好读书,读书好;沉浸书海,潜心钻研,金榜题名。祝青少年朋友们:用妙笔去描绘更加灿烂的人生,用神笔去书写最壮丽的诗篇!
11、书是个好伙伴,它满腹经纶,却不喋喋不休。
12、籍是人类的朋友,而读书则是人类的亲密朋友。在读书的过程中,我们能培养文化修养;若果经常地去研究,去读,去思考,便能从中央到地方找到新的知识点,正所谓?温故而知新?,还可以把知识点都牢牢地记住,就像刻在脑海里一样。?书中自有黄金屋,书中自有颜如玉?,只有多读健康有益的书,努力地学习,才能为自己幸福的将来奠定良好的基础。
13、书籍是人类数百年来无数聪明才智的载体,它记录着人类记几十年的知识教训。随着社会发展,社会上形形色色的书卷也日益繁多。当我面对如排山倒海般袭来的?书山书海?,不禁会想,我们为什么读书?
14、读书是学习,读书是充实,读书是体味文化,读书是回顾历史,读书是精神的旅行,读书是思想的驰骋,读书是与前人会心的交流,读书是自我灵魂的感悟。
15、古诗人言:“腹有诗书气自华”。一个人修养精湛,表现在外自是雍容的气度,出俗的谈吐,脸上洋溢的亦是灼人的'光华(用“灵气逼人”一句不算夸张吧)还记得美国前总统林肯曾说:“一个人到了四十岁以后,就应该为自己的脸负责。”
16、读书不是为了考试,本来考试是一件正确的事情,它是用来检查我们对学习过的知识是否懂了,懂了多少多深分数只是反映了我们对学过知识的掌握程度,不能是评价一个老师教学,或者是评价一个学生聪明、认真的标准。
17、书本知识是大梁,把未来的大厦支撑,再加上个人的努力,成功就巍巍屹立。世界读书日,愿你书香满屋,气质华美,幸福指数上升。
18、读书是要有点意境的。一个清闲的早上,选一处幽静的所在,如杭州的运河公园,悠长悠长的公园游人寥寥,你可以独占湖边的石椅,隔着树丛传来的车水马龙之声早滤去了喧嚣。这时宜捧一卷散文。景闲人闲若文亦闲,则旷野清风山泉松子幽香……在现实中得不到的东西,都可以在读书中得到。
19、加强修养,在书中飞翔;提升气质,在书中寻觅;真知灼见,在书中寻找;书是个宝,欲知什么翻书就知道。世界读书日,祝你快乐读书乐逍遥!
20、读书对于我来说是驱散生活中的不愉快的手段。没有一种苦恼是读书所不能驱散的。
1、他与孔子、孟子交谈,与李、杜交谈,拥抱书籍,与大师交流。
2、读书节,要多读书,多读好书,不能吃亏。
3、感受文本的美,享受阅读的乐趣。
4、读经典要继承民族书籍的精神,欣赏智慧之书的美。
5、用书塑身,享受生活,书交友,天长地久。
6、我们都是一艘帆船,只有在知识的.海洋中才能遨游,才能扬帆远航。
7、热爱祖国,遵纪守法,诚实守信,知书达理。
8、创建书香校园,倡导读书人生。
9、认真读书,创造一个读书的家;勤奋读书,创造文明读者。
10、人生没有书籍,就像没有阳光;没有书籍的智慧就像没有翅膀的鸟。
11、书如食物,能填饱肚子;书籍如良药,能医治创伤;书就像吹悲伤云的风。
12、读书,滋养心灵;思维孕育智慧。
13、书籍就像海边的灯塔,指引我们到远方。
14、倡导经典阅读,传承中华文化。
15、与经典同行,发挥好生活的底色,与经典为伴,塑造好心灵。
1、读书如吃饭,吃得好精神长,吃得差身体好。
2、读书有三种方法:一种是不自觉地读书;另一种是在不知情的情况下阅读;另一种是在不知情的情况下阅读。konyazinen
3、早知道今天是读书,后悔从前的侠义。
4、读书之于心灵,犹如运动之于身体。
5、阅读是我唯一的消遣。我不会把时间浪费在酒店、性或任何糟糕的游戏上;我在事业上的勤奋仍然是必要的,不知疲倦的。
6、凿墙偷光,集萤火虫为袋;忍穷读书,匡衡。
7、有经验的人读书时用两只眼睛,一只眼睛看纸上的字,另一只眼睛看纸的背面。
8、教育!科学!学习读书,是点燃火炬;每个字的每一个音节都发出火花。
9、有时阅读是避免思考的`聪明方法。
10、对我来说,阅读是消除生活中不愉快的最好方法。没有什么苦恼是读书不能驱除的。
11、学很多东西的窍门不是一次学很多。
12、人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,这古难圆满。
13、学习不在乎读书,但读书不是合理的。
14、学习要用,阅读要用开放的心态。
15、读书,这个我们习以为常的过程,实际上是一个人的思想与古今各国的伟大智慧相结合的过程。
16、不要读太多,因为年岁累积起来。
一、 书籍是任何一种知识的基础,是任何一门学科的基础的基础----茨威格
二、 我在书海中寻找着,我相信书中的知识将给我插上飞翔的翅膀,我相信只要我能刻苦努力,我就一定能走向成功。
三、 喜欢读书,就等于把生活中寂寞的辰光换成巨大享受的时刻。
四、 茶余饭后,一本好书,对于我来说就是一段美好的时光。无论是“曲水流觞”的风雅,还是“月上柳梢头,人约黄昏后”的浪漫,抑或是“大风起兮云飞扬,威加海内兮归故乡”的豪情,都能带给我一份快乐,一种感动。
五、 看书不要上瘾玩的时候痛快玩,读的时候认真读。一天到晚伏案苦读,不是良策。读书到一定程度就得休息补充能量。读书之余,一定要注意休息。但读书时,一定要全身心地投入,手脑并用。不要让自己在很累很累的情况下读书这样也会读不好书的。这样反而会消耗体力,体力不支!
六、 一本书像一艘船,带领我们从狭隘的地方,驶向生活的无限广阔的海洋----凯勒
七、 旧书不厌百回读,熟读深思子自知。
八、 书是我们的知心好友。当淋浴在灿烂的阳光中,膝上摊开一本书,闻着纸上散发着的油墨清香,旁边放上一杯水,听顽皮的风娃娃吹开书页的美妙声音,我的心里充满了快乐。在我孤独的时候,书陪伴着我,使我感到温暖;在我伤心时,书使我感到快乐,让我感觉世界是多么有趣。
九、 木不凿不通,人不学不懂。
十、 读书而不能运用,则所读书等于废纸。
十一、 旧书不厌百回读,熟读深思子自知。 ----苏 轼
十二、 悠闲读书,追求的`是一种气质一种涵养。多读书,能使人精神焕发,随和幽默,充满自信,充满魅力。我们常说的儒雅风范,是以深厚的文化底蕴作铺垫,其深厚的文化修养主要从长期不懈的读书学习而来。
十三、 我觉得读书就如同一个科学家去读当代文学作品,一个诗人去读某个考古学家的记录一样,读是因为喜欢,读是源于兴趣,有一句话说的好:“阅读不能改变人生的长度,但它可以改变人生的宽度。”正是这种兴趣的阅读,让我的生活丰富多彩。
十四、 读书之乐何处寻,数点梅花天地心。书是我生活中的一大乐趣。我坚信,只有让我们的灵魂融入书的海洋,让书的内容融入我们的生命,才能有一个比水海更为广阔的心灵空间!
十五、 读书切戒在慌忙,涵泳工夫兴味长。未晓不妨权放过,切身须要急思量。(宋陆九渊《读书》)
十六、 读书破万卷,下笔如有神。
十七、 以上都是关于读书的经典格言,希望对你有所帮助.
十八、 读书可供消遣,可供装饰,也可供增长才干。为消遣而读书,常见于独处退居之时;为装饰而读书,多用于高谈阔论之中;为增长才干而读书,主要在于对事物的判断和处理。
十九、 养成阅读的习惯等于为自己筑起一个避难所,几乎可以避免生命中所有的灾难。----毛姆
二十、 书读得多而不加思考,你就会觉得你知道的很多。可是,当你读书而思考得很多的时候,你就会清楚地看到你知道的还很少。
二十一、 读书有三种方法:一种是读而不懂,另一种是既读也懂,还有一种是读而懂得书上所没有的东西。
二十二、 我爱读书它可以陶冶我们的思想,情操,教育鼓舞我们,我认为读书贵在勤奋。中国有句俗话叫做“一勤天下无难事”。唐代大文学家韩愈也曾说过:“业精于勤”。这就是说学业的精深来源于勤奋。
二十三、 读书患不多,思义患不明。患足己不学,既学患不行。(唐 韩愈《劝学诗》)
二十四、 读书之法,在循序渐进,熟读而精思。
二十五、 靠父亲的学识成不了学者。
二十六、 如果说,一本书就是一个台阶,那么在人的一生中将有千万道台阶等着我去跨越。每跨越一步台阶,将得到不可估量的财富,而下一步台阶,又将带我步入一个新的境界,获取新的知识。
二十七、 书籍具有不朽的能力。它是人类活动的最长久的果实。
二十八、 任何时候我也不会满足,越是多读书,就越是深刻地感到不满足,越感到自己知识贫乏。
二十九、 读书,这个我们习以为常的平凡过程,实际上是人们心灵和上下古今一切民族的伟大智慧相结合的过程。----高尔基
三十、 读万卷书,行万里路。
三十一、 在科学著作中,最好读最新的书;在文学著作中,最好读最老的书。古典文学作品永远不会衰老。
三十二、 我读书!读书让我知道了什么是酸?什么是甜?什么是苦?什么是辣?读书让我知道了怎么为人处事?读书给我的最大东西是:知识。它丰富了我的大脑,增长了我的见识。
三十三、 愚昧使人落后,知识使人前进。
三十四、 有创见的书籍传播在黑暗的时代里,有如太阳照耀在荒凉的沙漠上,为的是化黑暗为光明。这些书是人类精神史上划时代的作品,人们是凭着它们的原则,向种种新的发现迈进。
三十五、 书籍是岂立在时间的汪洋大海中的灯塔。
三十六、 读书是学习,摘抄是整理,写作是创造。
三十七、 力学如力耕,勤惰尔自知。但使书种多,会有岁稔时。(宋刘过《书院》)
三十八、 无人阅读的书籍就好比是一块木头。
三十九、 少壮不努力,老大徒伤悲。
四十、 书山有路勤为径,学海无崖苦作舟。
四十一、 读书越多,越感到腹中空虚。
四十二、 读书是一种清福,这种境界被吴延康说得直白:“读书身健即是福,种树开花亦是缘。”好一个读书人,好一片读书的心境。我们不是哲学家,能从一滴水中看世界,从一朵花中参悟人生,但我们可以像吴延康这样,静静地做个读书人,在一片芸芸众生里感悟人生收获快乐。
四十三、 古人说:“书中自有黄金屋”。每当我读一本新书,获一份知识的时候,我心中的那种快乐是无法用语言表达的,正如培根所说;“知识是人类进步的阶梯。”一个教师,要想能够适应新的教育形势,就必须读书加以补足,况且,在竞争激烈的现代社会,没有一个渊博的大脑是不行的。读书让我们能够很好的乘上时代的风帆,才能够让自己的职业生辉。
四十四、 图书包含着整个生活……----巴尔扎克
四十五、 中学时代读在那里的书卷,是一生到死也不会遗忘的基本知识。
四十六、 读书而不回想,犹如食物而不消化。
四十七、 读书对于智慧,也象体操对于身体一样。
四十八、 读着书,诗意的生命被开垦出最丰美的田园,方白鹭与青崖之间的旅者,好酒入胸,七分酿成了月色,剩余下三分,秀口一吐,就是半个盛唐;持尽寒枝却终不可栖的寒鸦,手持青青芒杖,在“疏月挂萧桐”之夜,叹大江东去,不为“蝇头微利,蜗牛虚名”触动,只愿沧海济余生;落日桥头,断鸿声中浪子,一边是枯藤老树,古道西风,一边是“宝马雕车香满路”,可他只愿做“灯火阑珊处”的伊人。
四十九、 书到用时方恨少。
五十、 学习的最好刺激是对所学的教材的兴趣。
1、不要读太多,因为年岁累积起来。
2、这本书是感伤的像老朋友,早晚悲伤音乐每一次相亲。
3、读书的人不一定有知识,真正的常识是知道知识,能思考,能工作。
4、求学的三个基本条件是:多观察,多吃苦,多研究。
5、当许多人在一条道路上徘徊时,他们不得不让开一条道路,让时间的价值流向他们的'前方。
6、书籍不仅是生活,也是现在、过去和未来文化生活的源泉。
7、腹有诗书气自华,读万卷始通神。
8、不必随着时间的消逝而叹息,必须正视匆匆溜走的时间。
9、问得那么清楚的运河?因为水是从源头来的
10、我们可以通过读书来获取知识,但我们必须用思考来区分麸皮和小麦。
11、外在的东西的味道,久了是无聊的,阅读的味道,越久越深。
12、阅读和写作是学生学习的两种最必要的方式,也是他们了解周围世界的两扇窗户。
13、熟悉方法,循序渐进,熟悉精细思维。
14、除了选择好朋友,就是选择好书。
15、时间给我们经验,读书给我们知识。奥斯特洛夫斯基
16、书籍是思想的航船,在时代的波涛上航行,小心翼翼地把珍贵的货物运送给一代又一代。
1.读死书是害己,一开口就害人;但不读书也并不见得好。好书是伟大心灵的富贵血脉。
2.喜欢读书,就等于把成活中寂寞的时光换成巨大享受的时刻。
3.读书之乐何处寻,数点梅花天地心。
4.知识是珍贵宝石的结晶,文化是宝石放出来的光泽。
5.读书是易事,思索是难事,但两者缺一,便全无用处。
6.有阅读能力而不愿读好书的人,和文盲没有两样。
7.我读书总是以少为贵,人不贪学。不怕读得少,只怕记不牢。
8.穿着饮食可以因陋就简,而搞学问是不能因陋就简的`。
9.无论你在那儿工作,无论做什么事情,不要放弃学习。没有学习,你不会进步。
10.真读书人天下少,不如意事古今多。
1、过去所有时代中最好的时代都在书中。
2、读书之路是有路可走的,学习之海是无尽的艰辛。
3、勤勉是幸运的右手,节俭是幸运的左手。
4、生活在我们的世界里,不读书就不可能了解别人。
5、速度是阅读中的第一大病,功夫在绵密中不间断,没有速度。
6、自己慢吞吞的便便肚里,翻开书方知不读。
7、读书要会读书,最多不过是空谈。
8、学问是身体的宝,儒学为筵席上的宝。你看为宰相,必用书生。
9、读一本好书就是和许多高尚的人交谈。
10、学习就像打柴,后来者先得。
11、读书不出名,毕竟人高品位优雅。品德不报,梦想自然稳。
12、如果你一遍又一遍地读那三百首唐诗,你至少可以吟诵其中的一些,即使你不会写诗。
13、读书的方法,就是一步一步地读,然后想。
14、与其匆匆忙忙地读完一卷书,不如先弄懂一页书。
15、每一发奋努力的背后,必有加倍的'赏赐。
16、读书可以怀疑,怀疑就是打开信。有一个渐进的学习,渐进的kedi。
“书是人类进步的阶梯”,“书读百遍,其义自见”。的确,书是一棵智慧树,等待着我们去采摘无数的智慧果;书是一艘航船,载着我们驶向知识的海洋;书是一米阳光,温暖我们童年的每一寸记忆。
书是我们平日里形影不离的良师益友,是我们进步的阶梯,“书中自有黄金屋,书中自有颜如玉,书中自有千钟栗”,只要你仔细去读,会发现书中蕴含的无限财宝。随着年龄的增长,书籍的阅读增多,心中的意境地则越来越高。在神圣的殿堂上,我倾听着由书本所演奏的悦耳的音乐。我乐在其中,遨游、畅想、乐而忘返。在池塘边可以看见“小荷才露尖尖角;早有蜻蜓立上头”的景观;手执长矛立足荒漠,有“风萧萧兮易水流”的悲壮场面;在夕阳下等待“古道西风瘦马”的到来。可以观赏自然界中“造化钟神秀”的鬼斧神工;可以感受文天祥“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”的爱国情怀;可以感叹项羽“力拔山河气盖世”的豪情壮志。 回想着那一本本书的精彩内容,我仍然如饥似渴,仍然希望再读一遍。当我每次手握一本好书的时候,总是思绪万千;拜访那一个个英雄人物,听书诉说他们动人的故事。那紧张的情节,那感人肺腑的经过,真让人激动。读书,使我的.心灵像花瓣绽放在春天阳光中一般;有书的日子,充实,快乐,振奋,在书香的温润中闪光,喝彩。 书不醉人人自醉,曾有多少时刻独自一人关在书房里,享受着书中的乐趣。看到书中高兴的情景,我脸上洋溢着开心的表情,手舞足蹈;看到伤心之处,我为主人公的悲惨遭遇流下了同情之泪;看到幽默之处,我情不自禁地哈哈大笑,觉得妙不可言;看到深奥之处,我常常苦思冥想,为答案而恼。合上书本,犹如在沙场麈战中归来——大汗淋漓,在宇宙中环游而归——兴奋不已,在与古今对贤讨论而归——茅塞顿开。
1) 毕业了该何去何从 读书这些年有你们朋友 陪我 我很 高兴 @@
2) 清醒时做事,糊涂时读书,大怒时睡觉。—保卫心灵的有效方法
3) 如果学习好就算上课发呆睡觉玩游戏看电视剧也不会差 不会的话就算死读书死记硬背拼命抄笔记也不会好到哪去
4) 读书的`时候想放假,放假的时候想读书,我们是不是有点神经啊!
5) 以前没有电视没有手机没有电脑,,无聊的时候人只能读书,,而现在这个社会是怎么了
6) 放假在家时,总是被爸妈嫌弃and被爸妈骂,在校读书时,爸妈那个关心啊,
7) 当你的手机铃声响了,此时全班读书声爆响,这,就是友情。
8) 其实当你努力奋斗爬上顶端你会发现其实读书没有那么累
9) 平时读书是有求知欲,考前读书是有求生欲。
10) 有时候在学校里读书就觉得上课没意思,还不如放假,可是放了假,又说还不如上课有意思,大家有没有同感!
1、读书,使人思想插上翅膀,感情绽开花蕾;读书,使人思维活跃,聪颖智慧;读书,使人情操得到陶冶,梦想得以放飞。
2、黑发不知勤学早,白发方悔读书迟。——颜真卿
3、我爱读书,既不是为了“黄金屋”,也不希望有“颜如玉”,只是从实践中体会到读书的无穷乐趣。
4、读书勿求多,岁月既积,卷帙自富。——(清)冯班
5、读书是最好的学习,追随伟大人物的思想,是富有趣味的事情啊。
6、先生不应该专教书,他的责任是教人做人,学生不应该专读书,他的责任是学习人生之道。
7、我们可以由读书搜集知识,但必须利用思考把糠和麦子分开。
8、读书时,我愿在每一个美好思想的面前停留,就像在每一条真理面前停留一样。
9、书和人一样,也是有性命的一种现象,它也是活的会说话的东西。——高尔基:《论文学》
10、她应该增进知识。对安托瓦内特来说,的确到了认真读书的时候了。一天两小时不算太多,这会使她机灵些,让她在一天二十四个时的其余二十二小时中更有头脑。
11、读书是的学习,追随伟大人物的思想,是富有趣味的事情啊。——普希金
12、读书的态度决定人的深度;读书的厚度决定人的高度;读书使穷人变富人,使富人变贵人。
13、读书给人以乐趣,给人以光彩,给人以才干。——培根
14、读书即未成名,究竟人高品雅。修德不期获报,自然梦稳心安。——《对联集锦》
15、书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。——惠普尔
16、读书也像开矿一样“沙里淘金”。——赵树理
17、腹有诗书气自华,读书万卷始通神。——苏轼
18、磋砣莫遗韶光老,人生惟有读书好。——《宋诗纪要》
19、从来没有人读书,只有人在书中读自己,发现自己或检查自己。——罗曼·罗兰
20、三更灯火五更鸣,正是男儿读书时,黑发不知勤学早,白发方悔读书迟。
21、书卷多情似故人,晨昏忧乐每相亲。——于谦
22、读书可供消遣,可供装饰,也可供增长才干。为消遣而读书,常见于独处退居之时;为装饰而读书,多用于高谈阔论之中;为增长才干而读书,主要在于对事物的.判断和处理。
23、我在书海中寻找着,我相信书中的知识将给我插上飞翔的翅膀,我相信只要我能刻苦努力,我就一定能走向成功。
24、读书勤乃有,不勤腹中虚。——韩愈
25、把学问过于用作装饰是虚假;完全依学问上的规则而断事是书生的怪癖。
26、读书对于我来说是驱散生活中的不愉快的手段。没有一种苦恼是读书所不能驱散的。——孟德斯鸠
27、书到用时方恨少,事非经过不知难。——陆游
28、读书之法,在循序而渐进,熟读而精思。——朱熹
29、一本好书像一位善意的引路老者,他不会将你带向万丈深渊。相反,等待你的将是书山、学海,是成功的彼岸。
30、读书读得太多,反而会造成一些自以为是的无知之徒。——卢棱
31、旧书不厌百回读,熟读深思子自知。————苏轼
32、读书如行路,历险毋惶恐。——《清诗铎·读书》
33、春庭早色和烟暖;午夜书声带月寒。作者:《对联集锦》
34、有阅读能力而不愿读好书的人,和文盲没有两样。
35、读书数万卷,胸中无适主,便如暴。——列子选自:关于读书的名言
36、鸟欲高飞先振翅,人求上进先读书。——李苦禅
37、一本书像一艘船,带领我们从狭隘的地方,驶向生活的无限广阔的海洋————凯勒
38、书籍是任何一种知识的基础,是任何一门学科的基础的基础————茨威格
39、立身以立学为先,立学以读书为本。——欧阳修
40、读好书,与书交朋友,在陶冶情操,滋润心灵的读书活动中,使我们更加地关爱自然、关爱他人、关爱自己。