有关初中周记模板6篇

时间飞快，一个星期已经结束了，一周的时间，相信你会领悟到不少东西，是时候仔细地写一篇周记了。那么写周记需要注意哪些问题呢？以下是小编整理的初中周记6篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

初中周记 篇1

离开丰城到南昌已近一年，给我印象最深的还是我的老师们。他（她）们虽各具特色，却无一不认真负责，为学生倾注关怀和爱心。

在初一这段旅程中，老师教了给我们许多知识，更教给我们做人的行为准则。我们就像黑暗中摸索的旅行者，而老师们就像那启明星，帮我们找到前进的方向。

（龚老师）

龚老师是我们初一年级的体育老师。他十分高，他的身高是1.96米。龚老师的原名是龚小平，与英文“go的音十分接近，所以龚老师有了一个特别响亮的外号。

（段老师）

段老师是我们的数学老师，段老师十分年轻，还是硕士哩！段老师工作十分认真，上课中的要点更是非常之详细，课后布置的作业也很少，空出了我们的课余时间。我们为有这样辛苦的关爱学生的好老师感到自豪。

（谢老师）

谢老师是我们的语文老师，他上课十分幽默，又能紧扣中心不偏主题，谢老师经常找一些与课堂内容有关的视频，使我们即看了视频又学习了知识。谢老师就是这样一个治学有方的幽默的好老师。

（周老师）

周老师，她是我们的英语老师，她总能举几个有趣的例子，帮助我们记住一些难记的单词，使课堂气氛十分地融洽。我们为有这样一个教学严谨的资深老师感到自豪。

老师们就像那打火石，敲出了星星之火；老师们又像那一道道火光，点燃了熄灭的灯；老师们还像那一盏盏灯，照亮了前行的路；老师们更像那一条条路，引我们走向了黎明。

初中周记 篇2

打踏入了初中的大门，我感觉我的学习越来越跟不上趟了，甚至觉得有些难学了，应该先探讨一下各科目的学习情况。

经过我的整理，7科的水平如下：

英语>政治>历史>语文>数学>生物>地理

果然，是因为对新课程的不适应造成的后果。可是，为什么我小学非常擅长的数学反倒“荣幸”排在了倒数第三名呢？这个有必要考虑一下。还有，既然新课程不适应，为什么政治和历史两门新课程却排在了前几位呢？此事有蹊跷，我得好好调查一下。

首先说说这个要命的地理，排名倒第一的它到底是有着什么原因呢？就这么说吧，我从小方向感就不好，每天出门都不知道是往哪个方向走，尽管说不会走错地方吧，但是方位记不准也不太好。但是，学好地理的第一个条件就是要认识方向，就我这个样，迷迷糊糊的，别说学好地理，想认识方向都特困难。

再说生物，其实我也特别纳闷为什么我生物就是不行，什么被子植物裸子植物，什么颖果核果，听着就晕，而且还要举例，根本记不住，结果就可想而知了。

到了重点了，数学这一科在我小学的时候是非常强项的，可是一到了初中就技不如人了，这其中的原因我还真的没弄不清楚，据我猜测，这有可能是个人因素，比如说上课没好好听讲啊，没认真学啊，或者做题不认真啊等一干因素。也有可能是升入中学，心里压力比较大，学习起来可能有些困难吧！

至于历史和政治，这两科学的好，最大的原因就是小学的时候看的多，小学的时候，我特别爱看历史书，像《上下五千年》之类的。政治嘛，我经常浏览一些类似的课外书，还偶尔读一读哥哥的书，发现越读越有意思，就喜欢上了这一科，结果自然就好了！“可见兴趣是最好的老师”。

总体来看，我有些偏科，这不是一件好事，看来我的确需要去努力补一补后面几个薄弱的科目了，毕竟考试也不光是考我擅长的几科的，我要努力努力再努力，让我为我自己骄傲，为我自己自豪！作文

初中周记 篇3

从一年级到六年级，我们上过的光荣课不计其数。语文、数学、英语……甚至是体育。可这一次，却是特别的一堂光荣课。

给我们上课的是其他学校的老师，看见黑板上写着“心理健康教育课”。我心里产生了疑惑：这到底是一节怎样的课呢？

“你们认为合作是什么呢？”给我们上课的周老师提出了问题。同学们纷纷回答。随后，我们做了一个游戏。男生一组，女生一组，每组有四张凳子。假设我们的前面是洪水，每一张凳子就相当于一块石头。要大家合作利用这四块“石头”来过河。有四块“石头”，男生跟女生轻轻松松就过去了。接下来，每组只有三块“石头”。只要动一下脑筋，也还是能够过去。第三次，也是最困难的一次，每组只有两块“石头”？。我们试过许多种方法都无法到达对岸。就在这时，张琳美对我们说：“我们可以试试男生女生合作来过河。”男生爽快地答应了。可在凳子的摆放上我们发生了争执，男生认为横着放比较好，女生认为竖着放比较好。“退一步海阔天空”，我们各退了一步。第一张跟最后一张凳子横着放，这样比较稳定；中间两张凳子竖着放，能够让我们更好的衔接。

游戏结束了，在即将永远逝去的小学生活中，我们又留下了一份美好的回忆。踩过的凳子是脏的，但坐在上面能够感受到同学之间美好而又纯真的友谊……

初中周记 篇4

回想上个星期天，这开心的时光让我久久不能忘怀，它就像放电影一样一幕幕的展现在我眼前。

这天早上，爸爸悄悄的对我说：“今天是你妈妈的生日，我们怎么给她过生日呢？”于是我想了想，小声的对爸爸说：“我们给她订一个漂亮的大蛋糕，再给她买一个带有音乐的花形生日蜡烛。”爸爸听了非常赞同我的观点。

到了中午，爸爸拧着一个漂亮的生日蛋糕回来了，我急忙打一看，哇！好漂亮呀！蛋糕上有一只用奶油做成的美丽的凤凰，在它的四周还用了绿色的果酱做成的小草，上面还摆着几瓣新鲜的水果，跟几块香喷喷的巧克力，让人看了直流口水。接着我们点上了生日蜡烛“砰”的一声，蜡烛像鲜花一样打开了，非常美丽！随则动听的音乐响起，我跟爸爸也为妈妈唱起了生日之歌。在歌声中，我们一家人就开开心心的吃起生日蛋糕了。

你瞧！这就是我们一家人充满了快乐、温馨的一个星期天。

初中周记 篇5

凄寒的夜晚，我独自走在看似没有终点的路上，晚风徐徐吹来，带走了我的思绪，带来了那些难忘的旧时光。眼前的路，似一条无尽头的通道，被回忆浸染的清浅时光似一条悠悠的流淌奔向前方。

有些时光，即使被埋藏在记忆深处，但在触碰到内心的柔弱处的时候，那些回忆都会涌了出来。难忘的那段旧时光，难忘的你们，现在的你们又身在何处？

曾记得，操场上追逐打闹的我们，那时候我们没心没肺，没有学习，只有快乐，只有玩，玩得累了就躺在操场上，排成一个圆，然后互相倾诉着我们各自的秘密，朝着碧蓝的天空，大声喊出我们的理想，最后彼此故意泄露又引来一阵追赶，那时候的嘴角的笑容是多么灿烂，阳光是那么的温和，风也是为我们送来柔柔的清香，那时候操场就像我们共同的乐园，我们共同欢笑，共同倾诉。那时候的一切是那么美好，那么难忘。

还记得去食堂的那条路，每天下课铃一打，我们几个就立马冲向食堂，手拉手，那一刻，感觉全世界都与我们无关，那一刻，感觉我们的心牢牢的连在一起。旁边的人都以为我们是“饿死鬼”投胎了，但是你们安慰我说：“管它呢，随别人怎么说，我们几个能经常在一起就好了，再说了，我们课程这么紧，跑快点去食堂不仅省了排队的时间还省了慢慢走路的时间了啊而且，还有更多好吃的菜呢，多划算啊。”我点点头。虽然我们一直在奔跑，跑到食堂都已经累得气喘吁吁的，但我们都没有喊累，有的只是更多的喜悦与安慰。那条小路上，我们的笑声似乎回荡在整个校园，似乎所有人都知道我们很开心，连太阳公公都舍不得晒我们，为我们撒了一滴滴的雨，滋润着我们。

我们总是喜欢一起去做每一件事情，生怕对方忽略了自己，凡是有一件事没有叫自己，都会吃醋。那一段时间，教室简直是乌烟瘴气，没有人肯打扫一下，垃圾桶堆满了垃圾，甚至撒发出一股难以描述的味道。但是，因为你是卫生委员，你需要对教室负责，但是调皮的同学们根本就不会听你的，于是你一个人打扫了整间教室，在你准备一个人抬起那个臭臭的垃圾桶的时候，我立马就扶住了另外一边，我对你说：“我们一起吧！”你眯着眼睛笑了笑，露出了你那可爱的虎牙。我们每天都迎着夕阳，走向垃圾场，在垃圾的熏味下，我们还是聊的很开心，在路人看来我们就像两个“傻瓜”，到我们丝毫不在意。反而很开心。

在中考的前一个月，我们都收了心，不再疯，不再闹，不再你追我赶。而是埋头做作业，丝毫不敢浪费一分钟，但由于我的基础差，复习也是白复习，而且，想问问不会的题，旁人根本就不会教我，他们怕我浪费他们宝贵的时间。但在我快要放弃的时候，在我挠破头的时候，你提出来要和我一起复习。你说：“以后我就每天监督你，你不会做的'题可以来问我，每天早上起早一点，我给你报单词。”听到这话，我顿时感动了：“没想到你还愿意浪费这么宝贵的时间来帮我，这的谢谢你！”“哎，我们之间说什么谢谢，我们本来就是朋友啊，朋友就是要互相帮助的啊。”在之后的一个月，你每天都帮助我，学累了就一起爬在桌上休息一会儿，我们互相看着对方，然后就起来再一起学习。学习虽然很累，但有你的陪伴，一切都是那么美好。

到了高中，我们都在不同的学校，时常我会想起与你一起经过的旧时光，因为它们实在是太难忘了。如今，操场上没有我们，食堂的那条路上没有我们，就连倒垃圾也是我一个人……

难忘那些旧时光，因为旧时光里有你们……

初中周记 篇6

我们离开了小学的生活，离开了在六年里朝夕相处的同学和老师，我将要踏进中学的大门，在小学里，我们生活的无忧无虑，但是，进入中学后。我们的学习会更加的刻苦，我们不能再像小学时一样，作业拖拉，不遵守课堂纪律。上了中学后，我即将成为一名中学生，我还会在中学中不断提高自己的课外知识，和同学友好相处，做一名品学兼优的中学生。

初一的生活是绚丽多彩的，紧张而又充实的，中学是石，擦亮我脚下的星星之火;中学是火，点燃我前进的盏盏明灯;中学是灯，照亮我探索的漫漫长路;中学是路，带领我们攀登人生的巍巍高峰。我心目中的中学生活是绚丽的，是快乐的，在与新同学相识后会在自己的中学生活画上上精彩的一笔;

我心目中的初二的生活是艰苦的，在于在与新同学相识一年后，我们将迎来第一次的人生挑战。我要与同学并肩作战，共同面对;

我心目中的初三生活是痛苦与快乐的。痛苦，正是那写不完的习题和家长给予的期待和压力。快乐是在这个时段，我感受到与学习到的肯定和智慧。不知是语文课上之乎者也那么难懂，不知是数学课上的函数那么难解，不知是化学书上的公式那么难记。

当然这也是哥哥姐姐向我诉说的。也许中学生活会比哥哥姐姐所讲的更加的恐怖。但是我有信心响亮而有自豪的说：“数风流人物，还看今朝!”