有关优秀日记合集5篇

时间过得真快，一天又将结束了，相信你会领悟到不少东西，请好好地记录下在日记里。日记写什么内容才新颖、丰富呢？下面是小编为大家收集的优秀日记6篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

优秀日记 篇1

夏天到了，天气慢慢变的炎热起来。夏天是我最爱的季节，也是最热闹、最快乐的季节。

夏天很热闹，水里的'鱼儿“哗哗”地跳出水中，知了扯着嗓子唱着变了调的“热死了”;工人们满头大汗，气喘吁吁地干活，还不时喊着“加油……”，为自己鼓劲;小朋友们在水中尽情地嬉戏，欢愉地游来游去。

夏天到了，缤纷的色彩更加漂亮，牡丹披着红袍，百合穿着黄衣，四季花有粉也有红;荷花最美丽了，它就像仙子站在荷叶中间，身穿纯白色的盛装;大树的叶子绿的发亮，加上树干的支撑，就像一把为人们挡阳光的大伞。

夏天的天说变就变，刚才太阳还火辣辣地照着大地，顿时乌云密布，乌黑的云彩挡住了强烈的太阳光，接着伴随“轰隆隆”的雷鸣声，开始下起了倾盆大雨，才下了几分钟，乌云散了，大雨停了，太阳笑了，太阳又重新笼罩着大地，空气变得新鲜了，小花、小草、小树也变的更漂亮了!

我喜欢夏天，夏天是最热闹而又快乐的季节。

优秀日记 篇2

今天学校xx老师们开运动会，所以我没有去学校，就在网上找一些xx老师的精品课程听听，在网上听感觉上还是没有现场听课感觉那么好，但是还是有许多可以借鉴的地方，比如说如何调动学生的积极性，如何管理课堂上的问题行为。我觉得有经验的xx老师在这一方面做得很好，他们知道哪些部分要自己讲，哪些部分需要学生参与阐述，还有哪些地方可以提起学生的兴趣，上课时能够旁征博引，拓展方式多种多样，不会让学生感到枯燥无聊。

至于有些同学学不到东西，不仅仅是xx老师的问题，学生自己也是有关系的。学生的主动性是很重要的。培训学校的学生大部分都是家长逼迫过来的，都需要xx老师哄着来学，他们心态上就存在问题。其次就是基础差，学习过程中没有成就感，让他们失去了对学习的热情。然后值得学习的是，表达上坚持用英语，而且用词都比较简单，学生易于接受，能够有一定的满足感。当然这些xx老师也是经过多年的经验才能有这种成就的。

虽然今天并没有去学校听课或者教学，但是通过视频学习，我还是有很大的收获的。我们两周的实习时间很短，并不是说要做出什么成就，而是要发现自己问题所在。这次实习我学到了很多教学方面的东西，这就是一种收获。

时间过得很快，一下子就到了实习的第二周，我感觉到利用好时间真的很重要。一天的时间如果不好好地规划，就会被白白地浪费掉，一无所获，而且时间一旦被浪费掉就永远也回不来了。

这是我现在最大的感触。

所以我告诫自己这周一定要好好规划，做到心中有数，不能手忙脚乱，好好地利用好这最后一周时间。但是在实际应运过程中，我发现不论怎么规划好，还是会有一些同学不听讲，搞小动作。

我运用教育心理学里面的非言语提示，言语提示，转移注意力等方法都没有取得什么好的效果，无奈只能采用有意忽视的.下下策，这样让我心里很不舒服。突然很佩服我们的概论xx老师，只要底下的同学不讲话，干什么事情都不会影响到她讲课的兴致，即使只有一个人听课，她也能讲得津津有味。这是一种胸怀，一种心态，更是一种境界，而这种境界，正是我们这种新手所要学习的。

今天是星期五，学校里面普遍的课很少，我坐在办公室里不知道干吗。于是就和xx老师们交流交流。我说我对自己没有太大的自信，一是没有理论基础经验，二是没有实践经验。xx老师告诉我说这是所有资深xx老师必然走过的道路，都是这样子走过来的，不过这个过程会有点长，而且需要自己努力学习才行。

下午我们开了一个周总结会，指导xx老师对我一周以来的表现做了一个总结。总体上认为我的态度还是挺认真负责的，有用心在学习，但是还有很多方面需要提高：首先是基本功的问题。语音，语调还不是很纯正，需要多加以练习。第二是教育专业知识方面的问题，有的很不错，但还是存在很大的问题，比如课程的设计，时间把握以及书皮肤书等得要加强。第三是学习的主动性与积极性，还需要多听其他xx老师的课，看他们是怎么讲解问题的，重要的是学习方法。

我认为xx老师说的很对，这一周暴露了我存在的很多问题。以前在学校就是每天听课，弄懂xx老师讲的知识就可以了，对于xx老师是怎么讲授的，怎么让我们容易接受的，根本就没有重视过。所以这次实习对于我的意义还是很大的，他让我明白了自己的不足，不仅是授课上有问题，而且在管理班级上有缺陷。但是我不会就这么放弃的，缺点暴露的越多，就说明我进步的空间越大，加油！

今天我听了xxxx老师的两节英语课，不愧是师范毕业的，他上起课来很有派头。他上的是七年级下册的一些内容，他讲课的思路很清晰，安排也很得当，我想这应该得益于他认真的备课。更厉害的是他在时间的把握上，内容刚刚讲完，就到了下课时间。还有在内容的安排上，什么题目自己分析，什么问题学生来回答，他都做了一定的安排。我觉得这是很需要时间来练习的，课上的多了就会学会如何把握时间，如何让学生参与。听一堂课下来收获很大。

虽然我没有什么教学经验，但是对于这么一群初中学生我还是很有信心的。下午我有听了xxxx老师的语文课，主要是学习他的讲课技巧，我发现他能把一篇小小的故事讲的生动有趣，能够让孩子们用心投入课文。他讲课运用多种方法，比如先让同学讲述这个故事，再让学生把这个故事演绎出来。这样就增强了对课文的理解了。我很是佩服这些xx老师都能把自己的课上的这么好。我很希望我将来有一天也能够达到这样的水平。

优秀日记 篇3

“喂！醒醒！”我摇着花莉。花莉推开我，生气地喊着：“喂！你对我这么凶干什么呢？你以为我是一只小狗吗？不高兴时折磨我，高兴时给我个骨头吃吃！你最好今天离我远一点！我不愿意再见到你！”她喊出时没有一点儿结巴！似乎我真的欺负她了。

“你身上的伤怎么回事？”我见她身上又多了几处明显的青痕，不禁担心起来，“你怎么了花莉？你……你以前不是这样的呀！”我说着说着，眼泪不争气地巴拉巴拉的落下。花莉的眼神变得温柔了许多，她安慰着我：“没事的！我不是还好好的吗？可能刚才起床有些烦躁吧！抱歉一下！”我还不服气，继续追问道：“你的伤到底怎么回事？快说！”“真的没事！被别的拉姆绊了一下！”花莉继续不告诉我真实的原因。我渐渐生气了：“你快说呀！到底怎么回事！我们还是不是好朋友了？”花莉也生气了：“我说没事就没事！你这只拉姆烦不烦呀！亏我还认识你！”我生气地刷牙洗脸就走了。

今天我们要学超多课，必须认真听讲，我把花莉的事放到了一边，决定专心听讲。“今天我们学谢谢、对不起、请！大家要注意听讲，一不认真，就会学不好！我看全部中肯定只有丽梅会听讲吧！”永老师说着说着，又扯上了我，我感到不好意思！

“谢谢就是Thank！大家跟我念Thank！”永老师说一句，我们跟一句：“Thank！”“丽梅你来读读！你肯定读得好！”永老师找我当示范，我绝对不会不好意思，我不紧不慢地说：“Thank！”“花莉，你来读读看！”永老师叫了花莉，我看了看花莉，花莉站起来一句不漏的读了出来：“Thank！”我觉得她读的比我好，可永老师偏偏说：“你怎么没有丽梅读得好！你把Thank给我抄100遍，今天放学给我！给不了我你就找家长！哼！下课！”我又偷看了花莉一眼，她眼里含着泪水。我伤心极了！

放学了，花莉如期的交了。可永老师又无缘无故地找上了我：“丽梅，你看花莉抄得好不好？”我看了看她的`本子，字迹工工整整的，本子干干净净的，我同意的点点头。永老师用恶毒的话对花莉说：“要不是看在丽梅的面子上，我饶你一马！滚！”

晚上，我要睡觉时，花莉拍拍我的肩，我转过身一看，这还是花莉吗？她是一只面目全泪的拉姆。我为她擦干眼泪，温柔地问：“花莉，你怎么了？有事吗？”花莉边说边哭：“我不要被挨打！我要友谊，我要自由！”我懵了：“你这是……”“是津津！津津看你不顺眼，但他又不敢打你，他就找我算账！我每天都要被拳打脚踢几次，我很想告诉你，可我不敢……”她哭着说不下去了，我也眼泪“巴拉巴拉”地落下：“没事！我帮你！”

我趁津津还没来时，把永老师叫过来，永老师听我的。她和我一起躲在大树后面，我们让花莉到被打的地方！

津津来了，他这次是手提着棒子来的。他怒气冲冲地朝花莉喊着：“你这个死拉姆，今天我就把你打死！”花莉大喊：“不要呀！”然后我们就一起冲出来把津津给拿下了。津津也认罪了，他被开除了！我和花莉又重新恢复了往日友好的友谊！

明天就要回家了，事情会怎么发展呢……

优秀日记 篇4

酸 一天晚上，正是广场跳舞人流高峰期，我骑着自行车去广场接我的好伙伴谭竟文，来到广场的主席台上，我对谭进文说：“我们从这里骑车滑下去。”谭竟文就坐在车后，我握紧龙头直往下滑去，刚到底部正刹住车，突然有一个小男孩从我车前横冲而过，衣服在自行车上挂了一下，小孩被拌倒在地，我正准备放下车去扶小孩，可是随后跟来的大人，一来就破口大骂，我们实在看不下去，我就悄悄对谭竟文说：谭竟文走，咱们快走！我就骑着自行车回家，我心理酸酸的，生怕这事让爸爸知道了。那一晚，我心理胆战心惊的，那种酸酸的滋味真不好受。

辣 那次我们到大碑渡假刚会来，爸爸就要我把在大碑的见闻写下来，我不想写，就和爸爸唱反调。爸爸生气了，爸爸一生气我就紧张的要命，眼泪像断了线的珠子不住的往下流，爸爸还是要我今天必须写日记，虽然我紧张害怕，但我任强着不写。爸爸见我一说起写作文就哭，更生气了，便顺手拿起个绸扇向我腿上打来，由于我太紧张，就开始失去理智的打胡乱说。不知过了多久，我迷迷糊糊的发现躺在床上，听见爸爸妈妈、奶奶，还有邻居的魏老师都在焦急谈到：没有清醒过来，看来还得想办法去叫医生-------这时我的心理火辣辣的，特后悔，特难受。

苦 前几天，我和爸爸到幺姨婆婆家割谷子，来到田里，我抓一把就推来去的拉，不一会，爸爸来了，就要求我必须割一百株才能歇气，我就割呀割呀，过了好一阵，我才割60株，我又坚持，终于割了一百株，直起腰来，已经感到腰酸背痛。

嗨！没想到这谷子来得还真不容易啊！

甜 昨天，同楼的小伙伴都到我家来玩，做老师同学的`游戏，。我当语文老师，何梦月当数学老师，课程是这样安排的：语文、数学、美术、弹琴，特别丰富。我开始上课了，在小黑板上写上一首诗《静夜诗》—李白------------先教小学生们跟我读两遍，还教了他们写“床 、故”这两个生字，还收了作业，像老师一样的批改-----。最后一节课是弹琴，何梦月当教师，他教小同学们学会了《我是一个粉刷匠》，先熟练的弹奏了一遍，们就跟着唱。他弹得准确，同学们唱得起劲，我们玩得特别开心，爸爸看见了，还夸我们这个游戏做得有意义，我听了，心理觉得甜滋滋的。

这就是我的暑假生活，酸辣苦甜，多味多彩！

优秀日记 篇5

小美是一只很可爱的小狗，不过它可是一个贪吃鬼，还是一个名副其实的胆小鬼和调皮鬼呢！

小美它是只可爱的小狗，有水灵灵的眼睛，长长的尾巴像一个毽子一样和黑鼻子，湿湿的，还有像三角形的耳朵，一直竖着，警惕性很高，好像在说：“谁也别想破坏我的家。”皮毛也顺顺的，摸起来很舒服，我非常喜欢摸它的背，见到它的人都挺喜欢它的，可你千万不要被它的`外貌给骗了，婆婆刚刚把小美送给我时，我像往常一样自由自在的坐在沙发上吃饼干、看电视。小美一见我吃的饼干它看的眼睛都发亮了，口水都流了“三千尺”。我看电视太专心了，把饼干掉到了地上，不过一分钟我回过神来刚捡起饼干盒时发现里面是空的，再看看小美还在添脚趾，我想一定是它了，就追着小美满屋子打，搞得鸡犬不宁，可我费了九牛二虎之力还是没能抓住它，所以说可千万不能以貌取狗哟！

小美刚来我们家的时候，乖巧极了，也很讨人喜欢。每当中午，十分炎热时，小美就会伸出它那红红的舌头，摇着它那白皑皑的，又白得似雪的尾巴。

说它讨人喜欢是因为每当临近中午时，小美总会绕着我们家的房子的四周，一圈一圈地跑。任凭你怎么呼，怎么喊，它都停不下来，此时的小美，像是在玩耍，又像是在巡逻似的；每当炎热的夏天来临时，小美就会趴在我家门口的一条小巷中，享受着由南面与北面吹了的凉风，所感受到的一丝丝凉意，此时的小美如同是在享受；每当夜幕降临时，饱饭后的小美，就会到我家的屋顶上，由上往下俯身凝望，像是在观察着是否有可疑的或者是陌生的人进入我家，此时的小美犹如是我们家的守护神。

怎么样，听完我对我家的小美的介绍，你是不是很想来观察观察我家的小美呢？